Programação Geral

Localize o local de sua apresentação na ABA - ACADÊMICA

através da aba ACADÊMICA você poderá encontrar o dia, a hora e o local de sua apresentação

Comissão Geral de Organização do 32º ENEL

Critérios de Avaliação dos Trabalhos

Caros encontristas,

         A Comissão Acadêmica / Científica do XXXII ENEL – Goiânia 2011, no uso das suas atribuições, vem por meio deste informar e especificar quais foram os pré-requisitos para aprovação dos trabalhos e também informar quais foram os erros mais recorrentes.

      Dos principais critérios de avaliação estavam:

• Adequação a formatação prevista no edital;
• Identificação do(a) autor (a), co-autor(es) e o orientador (quando houver) (instituição e e-mail);
• Introdução (contextualização geral do trabalho);
• Objetivos (motivação direcionadora do trabalho);
• Metodologia (procedimentos de execução e obtenção do objetivo);
• Problema e problematização;
• Resultados/conclusão (implicações inferidas a partir dos dados obtidos);
• Adequação a escrita padrão da língua portuguesa;
• Coesão e coerência textual;
• Suporte teórico e fundamentação;
• Relevância do trabalho/pesquisa para a academia;
• Tipo de abordagem;
• Originalidade.

Dos erros mais recorrentes:

• Ausência de identificação e/ou identificação incompleta;
• Falta de palavras chaves;
• Ausência de metodologia nos resumos;
• Fraco suporte teórico e fundamentação;
• Clareza nos objetivos, métodos e problemas;
• Não delimitação de corpus e/ou especificação;
• Erros ortográficos;
• Envio do resumo fora do prazo pré-estabelecido;
• Falta de coesão e coerência;
• Recortes de sites da internet;
• Temáticas que não condizentes ao evento.

         Todos os problemas listados acima e o não cumprimento dos critérios já citados foram determinantes para boa parte dos trabalhos submetidos ao evento terem recebido um parecer não favorável da Comissão Científica do evento.

Atenciosamente,

COMISSÃO ACADÊMICA / CIENTÍFICA DO XXXII ENEL.

Perguntas frequentes

Posso armar a minha barraca dentro das salas?
Resposta: Não, haverá um espaço só pra isso. As salas são para quem levar apenas colchão. E temos apenas 1100 vagas de alojamento nas salas. As inscrições realizadas no dia estão sujeitas a alojamento apenas com barraca.


Quais os documentos que deverei levar para o credenciamento?
Resposta: Você deverá levar o seu RG, o CPF, o comprovante do depósito bancário e a declaração do curso.


Não recebi minha confirmação de inscrição. Como saberei se estou inscrito?
Resposta: Se você pagou e se inscreveu no formulário do site, você está inscrito, será confirmada no site apenas depois de conferido o depósito. Além disso, você também receberá um e-mail com a confirmação. E caso a resposta não venha a tempo, porque estamos cada vez mais próximo do encontro, basta trazer o comprovante de depósito e seus documentos.


Terá ANAIS do evento? Ou qualquer outra publicação dos trabalhos?
Resposta: Sim , terá.


Se eu perder o meu crachá e/ou pulseira o que acontecerá?
Resposta: Não serão restituídos, por isso fique atento com o crachá, pois as pulseiras são invioláveis.


Poderei levar o meu namorado/marido/namorada/mulher que não faz Letras para dormir comigo no alojamento?
Resposta: Se ele/ela estiver inscrito, sim, do contrário não.


Não sou estudante do curso de Letras, eu poderei participar?
Resposta: Sim, qualquer estudante poderá participar do evento, apenas esses estudantes não terão direito ao voto nas plenárias.


Poderia realizar a inscrição do meu trabalho ainda?
Resposta: Não. Foram realizadas até dia 3 de junho e a lista dos aprovados foi publicada.


Se sumir alguma coisa minha o evento se responsabilizará?
Resposta: Não. O evento de maneira nenhuma se responsabilizará por perda ou roubo de nenhum objeto dos encontristas.


Não poderei mais ir ao evento poderei receber o reembolso pela inscrição paga ou transferir-la para outra pessoa?
Resposta: Não fazemos reembolso. No entanto, você poderá transferir para outra pessoa que deverá apresentar-se no credenciamento com uma procuração sua.


Não estou conseguindo fazer o depósito identificado no banco, poderei fazê-lo sem ser identificado?
Resposta: Não. A realização desse não garante a efetivação da inscrição no evento.


Posso fazer o depósito por transferência?
Resposta: Sim, desde que identificado com seu CPF.


Não poderei ficar todos os dias do evento, eu poderei receber o certificado?
Resposta: Sim


Quem pagou a inscrição simples no evento poderá participar das culturais?
Resposta: Sim, de todas as atividades.


Haverá inscrições no dia do evento?
Resposta: Sim.


E se eu tiver perdido o meu comprovante de deposito?
Resposta: Peça a segunda via no banco.


Não recebi minha carta de aceite ainda. E preciso com urgência, o que faço?
Resposta: mande um e-mail com urgência

lista de aprovados na seleção de trabalhos

http://www.4shared.com/document/2bizmoSz/LISTA_OFICIAL_TRABALHOS_ENEL.html

RELAÇÃO DE TRABALHOS ACEITOS

ENEL GOIÂNIA 2011

 MODALIDADE: PAINEL

1. LINGUAGEM NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE: A IOTIZAÇÃO DO / / NA FALA DE VENDEDORES

AMBULANTES DE SÃO LUÍS – MARANHÃO

Adriana Santos (UFMA)

Fernanda Marques dos Santos (UFMA)

2. GÍRIAS NA ESCOLA: UM LEVANTAMENTO DE PALAVRAS E EXPRESSÕES USADAS NOS GRUPOS

DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SOURE

Ivi Alessandra Silva Reis (UFPA)

Kayna Maria Nascimento da Silva (UFPA)

3. CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E AS PRÁTICAS DE ENSINO NO LIVRO DIDÁTICO

Jaqueline do Socorro Serrão Viana (UFPA)

Leila Suely da Costa Arnaud (UFPA)

4. SEGUINDO O MESTRE: ACHADOS DA CONTRIBUIÇÃO DE MACHADO DE ASSIS À COMPOSIÇÃO

LITERÁRIA

Dayara Rosa Silva (UFG)

Juliana Candido Queroz (UFG)

5. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA

MUNICIPAL EM PALMAS – TO

Jônatas Gomes Duarte (UFT)

Hilda Gomes Dutra Magalhães (UFT)

Luiza Helena Oliveira da Silva (UFT)

6. JORNAIS E FOLHETINS LITERÁRIOS DO MARANHÃO NO SÉCULO XIX E INICIO DO SÉCULO XX

Maykson Luis Rocha Carvalho (CESC/UEMA)

7. O SONETO CAMONIANO E A LÍRICA AMOROSA: ATITUDES DE INFLUÊNCIAS MÍTICO-RELIGIOSAS

Vitor Machado Porto (UFMA)

Railson Costa Santos (UFMA)

8. PERSPECTIVAS DO EROTISMO E DA SEXUALIDADE NO ROMANCE UM CRIME DELICADO DE

SÉRGIO SANT'ANNA

Fernando Bernadelli dos Santos (UFU)

9. A IDENTIDADE COMO SÍNTESE INACABADA DE JADINE CHILDS NA OBRA PÉROLA NEGRA DE

TONI MORRISON

Ívens Matozo Silva (UFSM)

10. A INTERPRETAÇÃO EFICAZ: POR UMA LEITURA ALÉM DE SIMPLES DECODIFICAÇÃO DA PALAVRA

ESCRITA

Éderson Luís da Silveira (FURG)

Iria Arrieche Oliveira (FURG)

Letícia Mendonça (FURG)

11. O PAPEL DAS METÁFORAS CONCEITUAIS NA CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM DOS BLOGS

Marcos Helam Alves da Silva (UESPI)

12. AS CONCEPÇÕES DE ESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Maria Emilia P. do Lago (UFPA)

13. A LIBRAS ENQUANTO LÍNGUA MINORITÁRIA E AS CRENÇAS QUE PERMEIAM O PROCESSO DE

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA UFV

Débora Siqueira de Andrade (UFV)

John Alexander Perdomo Aguilar (UFV)

14. A ARTE DA PALAVRA: O USO DAS FIGURAS DE LINGUAGEM NOS DISCURSOS PUBLICITÁRIOS

Kerlen Lima da Luz (UEMA)

Indiana Penha Costa (UEMA)

15. O PAPEL DA ESCOLA X ALUNO SURDO: ANALISE EM ITUIUTABA MG

Rogério da Silva Marques (FACIP / UFU)

Luzimara Lelis Ribeiro (FEIT / UEMG)

16. AS FACES FEMININAS DE ALENCAR

Eloany dos Santos Homobono (UEAP)

Jenny Pantoja Ferreira (UEPA)

Raiane Albuquerque Silva (UEPA)

17. A MORFOLOGIA NOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS: USOS E FUNÇÕES

Ana Karolina Flores Bibiano (FURG)

Claudia de Castro Ritta (FURG)

Valéria Josiana dos Santos Roldão (FURG)

18. A CREDIBILIDADE DA EPOPÉIA HOMÉRICA ATRAVÉS DA EVOCAÇÃO INICIAL ÀS MUSAS

Evileny Magalhães Gonçalves (UFPA)

Jovelina Maria Ramos de Souza (UFPA)

19. A CRÍTICA SOCIAL NO TEATRO VICENTINO E NA COMÉDIA STAND UP

Alan Martins da Silva (IFPA)

Isabela Santos Braga (IFPA)

Raisa Cristine Rodrigues de Araújo (IFPA)

20. O TRATAMENTO DA ORALIDADE E DOS GÊNEROS DISCURSIVOS ORAIS NO ENSINO DE LÍNGUA

PORTUGUESA

Vanessa Raquel da Costa Furtado (UFPI)

Samuel Bezerra de Menezes da Silva (UFPI)

21. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COM O USO DA LEITURA

E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Kelliany Lima Gomes (UFPB)

Pedro Farias Francelino (UFPB)

Maria de Fátima Almeida (UFPB)

22. BINARISMOS EM DUELO: QUANDO O CORPO APAGA AS FRONTEIRAS

Nicola Mira Gonzaga da Silva (UFSC)

Júlia Carolina Peixoto (UFSC)

23. O PRECONCEITO CONTRA OS ESTRANGEIRISMOS

Josiane Alves Pereira (FURG)

24. ALFABETIZAR LETRANDO: COMO OS ALFABETIZANDOS REAGEM A ESTA PRÁTICA?

Rosiane Campos Rosa (UEFS)

25. NICOLÁS GUILLÉN E O MOVIMENTO VANGUARDISTA EM CUBA

Aline Alves Soares Braga (UFC)

Ana Clara Vieira Fernandes (UFC)

Jesus Frota Ximenes (UFC)

Ana Keully Pereira Bezerra (UFC)

26. DISCURSOS SOBRE UMA APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA (EaD)

Carlos Wiennery da Rocha Moraes (UFT)

27. CORAL VOZES DA FRANCOFONIA

Patrícia Viatroski Carvalho (FURG)

28. A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA MATERNA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Diego Fernandes Coelho Nunes (UERJ)

29. SUJEITO COMPOSTO E CONCORDÂNCIA VERBAL EM TEXTOS DE ALUNOS GOIANIENSES

Rodriana Dias Coelho Costa (UFG)

30. CONTRASTES FEMININOS EM GREGÓRIO DE MATOS

Gezebel Carvalho Martins (UFT)

Hellyana Rocha e Silva (UFT)

Nathália Almeida Marcelo (UFT)

31. A LINGUAGEM NÃO VERBAL NUMA ABORDAGEM SEMIÓTICA

Thays Costa de Sá (UFMA)

Maria Ilnar Soares Sousa (UFMA)

Camila Madlene Coelho Sales (UFMA)

Maria Natalia Cavalcante da Silva (UFMA)

32. O CONHECIMENTO METACOMUNICATIVO APLICADO A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL CARTAZ

Thays Costa de Sá (UFMA)

Maria Ilnar Soares Sousa (UFMA)

Camila Madlene Coelho Sales (UFMA)

Maria Natalia Cavalcante da Silva (UFMA)

33. O ESPAÇO PLÁSTICO EM ÁGUA VIVA

Amanda Guimarães Faria (UFV)

Wesley Lima Santos (UFV)

34. ANÁLISIS CONTRASTIVO DE LOS LIBROS PRISMA Y EN MARCHA SEGÚN LAS PERSPECTIVAS DEL

INSTITUTO CERVANTES PARA EL NIVEL A2

Rafael Oliveira de Almeida (UFPA)

35. ESTRUTURA ORACIONAL MÍNIMA

Jaelson da Silva Santos (UFRR)

Paloma Ramera Silva Lima (UFRR)

Waldineia Silva de Andrade (UFRR)

36. AS DAMAS DE BRANCOS NOS LENDÁRIOS DO QUÉBEC E DO RIO GRANDE DO SUL

Gabriele Costa (FURG)

37. REDIGIR - DESENVOLVENDO ATIVIDADES PARA NOVAS ABORDAGENS EM SALA DE AULA

Daiane Evelyn Ponciano Marquis (UFMG)

Raïssa Souki Oliveira Nunes Leal (UFMG)

38. TRADIÇÃO E PÓS- MODERNIDADE NA OBRA MATINTRESH

Irailce dos Santos (UFPA)

39. SISTEMA LITERÁRIO MARANHENSE: HIPERMÍDIA E HIPERTEXTO

Gercivaldo Vale Peixoto (FAMA)

40. PROJETO DE LEITURA E PRODUÇÃO: INTERDISCIPLINARIZANDO A LEITURA

Ana Paula Gomes Avelar (UEMA)

Jamilly Katarina Fonseca Silva. (UEMA)

41. FILOLOGIA E HISTÓRIA NOS DOCUMENTOS SEMI-POPULARES DA BAHIA DO SÉCULO XX

Bruna Trindade Lima Santos (UEFS)

42. ESTUDOS SOBRE A IDENTIDADE DOCENTE NA MÍDIA DO ENTRETENIMENTOS

Ana Cláudia Teixeira Coelho – UFG

Isabela Sanches de Oliveira- UFG

Luiza Dorivê Antônio- UFG

43. BIBLIOTECA ITINERANTE “TEXTOS EM MOVIMENTO”: DO IMPRESSO AO ELETRÔNICO – NOVAS

ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ESPAÇO ESCOLAR

Ailton de Santana (UNEB)

Arlete Miranda Amâncio (UNEB)

Claudenir dos Santos Costa (UNEB)

44. PIBID CURSO DE LETRAS/UFMT/CAMPUS ARAGUAIA

Adeliana Alves de Oliveira (UFMT)

Josilene Mendes Santana de Oliveira (UFMT)

Meurilin Higino da Silva (UFMT)

45. BABEL CICLO DE PALESTRAS SOBRE TRADUÇÃO

Maria de Oliveira Valença (UFPE)

Niedjha Oliveira Nunes (UFPE)

Ítalo Demétrio de Jesus Barros (UFPE)

Maraiza de Araújo Ferreira (UFPE)

46. DE ONDE VEM O HUMOR?

Poliana Ferreira dos Santos (UFV)

47. PROJETO PRODOCÊNCIA EM LETRAS – UNB

Lucas Barbosa de Melo (UnB)

Cynthia Funchal Campos (UnB)

48. CONCEPÇÃO DE LEITURA, PRODUÇÃO TEXTUAL E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DE

ALUNOS DA ESCOLA PAULO VI - SÃO LUÍS/MA

Danmara Pinheiro Silva (UEMA)

Kassianne Mendes Silva (UEMA)

Lyzandra de Lima Costa (UEMA)

49. ANÁLISE DO FILME NELL E A SUA RELAÇÃO COM O TEMA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

Mariana Fernandes da S. F. Rodrigues (UnB)

Natália de Fátima Possideli Moreira (UnB)

Paula Sarri de Araújo Farias (UnB)

 MODALIDADE: MINI-CURSO

1. DA CRÔNICA AO DOCUMENTÁRIO: UMA (RE) LEITURADA DE EURICO ALVES BOAVENTURA SOB O

FOCO CINEMATOGRÁFICO DE OLNEY SÃO PAULO

Juliana Cordeiro de Oliveira Silva (UEFS)

2. COMO RESOLVER PROBLEMAS EM SALA DE AULA. ENSINANDO PROFESSORES A APRENDER

JUNTOS

Fernanda Cardoso da Cunha Gomes (UEG) / Ingra Cristina Gomes Silvestre (UEG)

3. A RESSEMANTIZAÇÃO NO ESPAÇO HUMORÍSTICO TELEVISIVO BRASILEIRO

Everaldo dos Santos Almeida (FAMA)

4. PANORAMA SOBRE O CINEMA ASIÁTICO CONTEMPORÂNEO

João Daniel Guimarães Oliveira (UEFS)

Thiago Souza Matos (UEFS)

5. LITERATURA PORNOGRÁFICA: ENTRE A POLÍTICA E A ESTÉTICA

Davi Santana de Lara (UEFS)

Ederval Fernandes Amorim (UEFS)

6. LÍNGUAS SEMÍTICAS E LÍNGUAS LATINAS: UM BREVE ESTUDO COMPARATIVO

Sergio Dario Costa Silva (Faculdade Anhanguera)

7. ELAN COMO FERRAMENTA DE TRANSCRIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS

Karina Elis Christmann (UFSC)

8. INTERCALAÇÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO: UM FENÔMENO MULTIFACETADO

Arthur Ribeiro Costa e Silva (UEPA)

9. MAKE WAR, NOT LOVECRAFT: AS DIFERENTES MÍDIAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO

HORROR MODERNO

Bruno Oliveira Tardin (UFV)

Thales Moura Lima (UFV)

10. CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COMO FOCOS DA

LINGUÍSTICA APLICADA

Hélvio Frank de Oliveira (UEG/UFG)

11. ENTRE FATO E FICÇÃO: PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA SOBRE A CRÔNICA

Larissa Leal Neves (UEPA)

12. GÊNEROS DO DISCURSO: TEMA, ESTILO E COMPOSIÇÃO

Patricia Verônica Moreira (G/UFG)

Paulo Henrique E. S. Nestor (PG/UFG)

Raquel Queiroz de Almeida (G/UFG)

13. INTERPRETAÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS/PORTUGUÊS: CONHECER, COMPREENDER E PROPOR

Ringo Bez de Jesus (UFPR/UFSC)

Silvana Aguiar dos Santos (UFSC)

Venicios Cassiano Linden (UFSC)

14. A FORMAÇÃO DO SISTEMA LITERÁRIO NO SÉCULO XIX: O CASO DO EXTREMO SUL BRASILEIRO

Artur Emilio Alarcon Vaz (FURG)

15. TRANSGREDINDO METODOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE LÍNGUAS: A

PESQUISA COLABORATIVA

Marco Túlio de Urzêda Freitas (UFG)

16. SPEAKING AT RANDOM: ALTERNATIVAS VIRTUAIS PARA UM ENSINO DE LÍNGUAS MAIS

SIGNIFICATIVO

Jesiel Soares Silva (UFG)

17. LIBRAS: UMA ANÁLISE DAS CRENÇAS E MITOS QUE PERMEIAM A FORMAÇÃO INICIAL DOS

PROFESSORES DE LETRAS

Ana Luisa Borba Gediel (UFV)

Débora Siqueira de Andrade (UFV)

18. A CRÔNICA E O CONTO NO LIVRO DIDÁTICO: DE UMA TEORIA A OUTRA

Rodrigo Damacena Alves (UFG)

Renato de Oliveira Dering (UFV)

19. REVISÃO E EDITORAÇÃO DE TEXTOS: MERCADO PROFISSIONAL E FUNDAMENTOS

METODOLÓGICOS

Sandra Borges (UFG)

20. A INCORPORAÇÃO DE SUJEITOS DISCURSIVOS DISTINTOS NO ATO DA INTERPRETAÇÃO DE

LÍNGUA PORTUGUESA/LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LP/LS)

Diego Mauricio Barbosa (UFSC)

Silvana Aguiar dos Santos (UFSC)

21. INTRODUÇÃO A LIBRAS: UMA ABORDAGEM DOS SEUS ASPECTOS HISTÓRICOS, LEGAIS,

LINGUÍSTICOS E SEU USO PRÁTICO

Messias Lima Soares (Instituto Athenas / Faculdade Dom Bosco)

Claudia Regina Alves Rodrigues (UEMA)

22. CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA

ESTRANGEIRA: UM OLHAR SOBRE A PLATAFORMA TUMBLR

Carolina Alvim Ferreira (UnB)

Marcos Vinícius Ferreira Passos (UnB)

23. DA TEORIA DE PRINCÍPIOS E PARÂMETROS À NOTAÇÃO X-BARRA

Manoel Bomfim Pereira (UnB)

Ramon Corrêa Mota (UnB)

24. CULTURA HISPANO-AMERICANA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA

Ruan Carlos Teles de Araújo (UFS)

Thais São Pedro de Santana (UFS)

25. A RELAÇÃO ENTRE PONTUAÇÃO E O ENTENDIMENTO DO TEXTO

Moniki Andrade Costa Lins (UFV)

Silvia Maria Alves Jorge (UFV)

26. PRÁTICAS DE LETRAMENTO E A ORALIDADE NA LITERATURA DE CORDEL

Rafael da Silva Queiroz (IFPA)

Réginne Reggie Bentes Matos Queiroz (IFPA)

27. DENOTAÇÃO DO ÍNTIMO: EXPRESSÃO SEXUAL E ERÓTICA EM ESPECÍFICAS OBRAS LITERÁRIAS

Wellington Freire Machado (FURG)

Gláucia da Silva Cosme (UFPEL)

Carolina Veloso Costa (UNILA)

28. ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA O ENSINO DE LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA

Aline Silva Moreira (UFG)

Isabela Sanches Oliveira (UFG)

Katiane De Almeida Mello (UFG)

Kelly Francisca da Silva Brito (UFG)

Lucas Eduardo Marques (UFG)

Luíza Dorivê Antônio (UFG)

29. LITERATURA E PINTURA: UMA RELAÇÃO DIALÓGICA AO LONGO DA HISTÓRIA

Aline Rafaelly Rodrigues Souza (UFAL)

Simone Valéria de Araújo (UFAL)

30. NEOROMANTISMO – O ROMANTISMO DO SÉCULO XXI

Leandro Braga di Salvo (UFRJ / CEDERJ)

31. A RENOVAÇÃO SEMÂNTICA DOS TEXTOS POÉTICOS NO REPERTÓRIO DO SHOW DENTRO DO

MAR TEM RIO DE MARIA BETHÂNIA

Wandersson Hidayck Silva (UFPE)

32. LITERATURA INFANTO-JUVENIL E FORMAÇÃO DE LEITORES

Danilo Fernandes Sampaio de Souza (UNEB) / Artur Pereira da Silva (UNEB)

33. OS DESAFIOS DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DAS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM LÍNGUA

BRASILEIRA DE SINAIS

Joice da Silva Rosa (UFSC/IF-GO)

Lays da Silva Rosa (UFSC/IF-GO)

Márcia Matias dos Santos (UFSC/IF-GO)

34. A DIFUSÃO E O ENSINO DO SISTEMA ELiS - ESCRITA DAS LÍNGUAS DE SINAIS

Ana Cláudia Teixeira Coelho (UFG)

Fernanda Bonfim Oliveira (UFG)

Thiago Cardoso Aguiar (UFSC)

35. CINEMA E LITERATURA: TÓPICOS DE ESTÉTICA E SEMIÓTICA

Lemuel da Cruz Gandara (UFG)

Paula Rayane de Sena Vaz (UFG)

36. WORKSHOP HEALTHY LIFE KIDS

Elaine Andrade Calhau dos Reis (UNEB)

Islene de Jesus Brito Pires (UNEB)

37. ESTRATÉGIAS LITERÁRIAS PARA A EDUCAÇÃO BILÍNGÜE DE SURDOS

Jaspion Leone Rocha (UFG)

38. LÍNGUA FRANCESA: PRIMEIROS CONTATOS

Nivia Cristina Santos Gomes (UEFS)

Hosana Kizzt da Cruz (UEFS)

39. INGLÊS PARA INICIANTES

Hosana Kizzt da Cruz (UEFS)

Nivia Cristina Santos Gomes (UEFS)

40. TROCANDO EXPERIÊNCIAS SOBRE O ENSINO CRÍTICO NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Leanna Evanesa Rosa (UFG)

Luciana Rezende Fernandes (UFG)

Regiane de Jesus Costa (UFG)

41. O USO DO LÚDICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LE

Yashmin Michelle Ribeiro de Araujo

Wadlia Araujo Tavares

42. CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA TEÓRICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Mirian Santos de Cerqueira (UFG)

Israel Elias Trindades (UFG)

 MODALIDADE: OFICINA

1. DO TEXTO À TELA: COMO TRABALHAR O CINEMA NA SALA DE AULA?

Juliana Cordeiro de Oliveira Silva (UEFS)

2. OFICINA DE STREET DANCE

Lennie Aryete Dias Pereira Bertoque (UFG)

3. TRAGÉDIA GREGA – TEORIA E PRÁTICA

Luciano Heidrich Bisol (UFRGS)

Sabrina Juliana Schneider (UFRGS)

4. O LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS NA ABORDAGEM BILÍNGUE

Edna Misseno Pires (UFG)

5. INICIAÇÃO A FOTOGRAFIA

Elizabeth Tavares Vianna (UFPA)

6. A LEITURA E A ESCRITA BRAILLE, SUAS ESPECIFICIDADES, SEU ENSINO

Jandira Azevedo da Silva (Faculdades ALFA)

7. JORNAL EM SALA DE AULA – MULTIPLICIDADE DE GÊNEROS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES E

ESCRITORES

Tiago Moreira (PUC/PR)

8. PORNOGRAFIA, EROTISMO E LITERATURA

Witallo da Cruz Fontineles (UFC)

9. BLOG SOBRE A CULTURA HISPANICA

Julio Celso Duarte Vilamar (UFPA)

10. LINGUAGEM TEATRAL NO APRENDIZADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRA

Jorge Luiz Laurênço de Oliveira (UFPA)

Leonardo Rogerio Reis Andrade (UFPA)

11. JUEGOS Y BROMAS: PROFESORES Y ALUMNOS EN BÚSQUEDA DE UMA NUEVA DIRECCIÓN

PARA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ESPAÑOL

Fabíola Soares da Silva (UFPA)

12. ALFABETIZAR LETRANDO: DESAFIOS E CONQUISTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Rosiane Campos Rosa (UEFS)

13. OS GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: COMO TRABALHAR COM TEXTOS PUBLICITÁRIOS

Franciane Conceição da Silva (UESC)

14. TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ORAL PARA PROFISSIONAIS DE LETRAS

Myrian de Cássia Alves Conor (UFPA)

15. APRENDER A CRIAR PARA ENSINAR MELHOR: ELABORANDO ATIVIDADES PARA O ENSINO DE

PORTUGUÊS PARA SURDOS

Sandra Patrícia F. Nascimento (UnB)

Juliana Gessi (Unesp)

Cristina Bianchi (UnB)

16. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS

Márcio Arthur Moura Machado Pinheiro (UEMA)

17. LEITURA DRAMÁTICA

Danila Laiana da SILVA (UFG)

Olliver Robson Mariano ROSA (UFG)

18. USO DA MÚSICA NO ENSINO DE LM E LE

Wadlia Araújo Tavares

 MODALIDADE: COMUNICAÇÃO

1. LINGUAGEM POÉTICA E PERFORMATIVA EM MANOEL BUENO BRITO E DELERMANDO VIEIRA

Patrícia Lelis Alves Dias Guerreiro (PUC-GO)

2. A PROBLEMATIZAÇÃO DE RELAÇÕES DE GÊNERO: VISLUMBRANDO POSSIBILIDADES DE ENSINO

CRÍTICO EM TURMAS DE NÍVEIS INICIAIS DE LÍNGUA INGLESA

Luciana Rezende Fernandes (UFG)

3. A EXCLUSÃO SOCIAL EM “O SOLDADINHO DE CHUMBO”

Maria Angélica Gonçalves de Farias (UNEB)

4. A INTEGRAÇÃO DOS SABERES TÉCNICO-CIENTÍFICOS COM OS SABERES PEDAGÓGICOS: A

VISÃO DO PROFESSOR LICENCIADO – ESTUDO REALIZADO NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO

ARAGUAIA – UFMT

Daniel Leite Almeida (UFMT)

5. A PROSA CORDELISTA DE OLNEY SÃO PAULO EM ABC DO ENFORCADO

Juliana Cordeiro de Oliveira Silva (UEFS)

6. REFLEXOS DAS NARRATIVAS ORAIS QUE VÃO ALÉM DAS FRONTEIRAS ENTRE BRASIL E PERU

Bithian Mota da Cruz (UFPA)

7. ATITUDES LINGUÍSTICAS E VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO FALAR

MARABAENSE

Ronan Lucas de Oliveira (UFG)

8. ENTRE O CLÁSSICO E O POPULAR: A INFLUÊNCIA E A INTERSECÇÃO ENTRE OS MITOS

CLÁSSICOS E OS POPULARES NA OBRA GURIATÃ: UM CORDEL PARA MENINO

Diogenes Jones Cysneiros (UFPE)

Eloany Homobono dos Santos (UEAP)

9. AS FORMAS EMBRIONÁRIAS DE O GUARANI E IRACEMA EM AS “CARTAS SOBRE A

CONFEDERAÇÃO DOS TAMOIOS” E A IMPORTÂNCIA DESTAS NA FORMAÇÃO DE NOSSA

NACIONALIDADE LITERÁRIA

Sandra Mara Alves da Silva (UFC)

10. DESCORTINANDO O LABIRINTO: O ESPAÇO E O LUGAR NA NARRATIVA BORGIANA

Alessandro Barnabé Ferreira Santos (UFMA)

11. CLARICE LISPECTOR E MIA COUTO EM UM DIÁLOGO POSSÍVEL: ESTUDO COMPARATISTA ENTRE

OS CONTOS “FELICIDADE CLANDESTINA” E “O VIAJANTE CLANDESTINO”

José Roberto do Nascimento Junior (UECE)

12. VOCALISMO E CONSONANTISMO: UM ESTUDO SOBRE O SISTEMA LINGUÍSTICO DA

COMUNIDADE QUILOMBOLA CIPOAL DOS PRETOS

Monique Souza Silva (UEMA)

13. REPRESENTAÇÕES DO CORPO-ALUNO: NORMA, PROMESSA E REBELDIA

Alita Carvalho Miranda Paraguassú (UFG)

14. A CRÍTICA-FICÇÃO EM CAPITU: MEMÓRIAS PÓSTUMAS

Rosângela Aparecida Cardoso (UFG)

15. HOLOCAUSTO CANIBAL – CONDICIONAMENTO CULTURAL DA CONCEPÇÃO DE VIOLENCIA

GRATUITA NA AVALIAÇÃO DE PRODUÇÕES MIDIÁTICAS

Vanessa Oliveira de Jesus (UFBA)

16. O SIMULACRO E O GÊNERO REPORTAGEM NO VESTIBULAR

Gislane Kátia Tessarolo (UFG)

17. BEST-SELLER: ABORDAGENS DA LITERATURA DE MASSA EM SALAS DE AULA

Renato de Oliveira Dering (UFV)

18. MACAPACARANA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E (SOCIO)LINGÜÍSTICA AO RECONHECIMENTO

DAS IDENTIDADES CULTURAIS DO POVO AMAPAENSE

Romário Duarte Sanches (IESAP / UNIFAP)

19. MULHERES E A NARRATIVA ESPANHOLA CONTEMPORÂNEA

Daniel Carlos Santos da Silva (UFPR)

20. A ESPACIALIDADE NA CONTÍSTICA DE COLM TÓIBÍN

Cícero Manzan Corsi (UFG)

21. OLHARES ALÉM DE UMA TERRA DESCANSADA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DOIS

CONTOS DE JHUMPA LAHIRI

Ranyane Melo Cláudio (UFPB)

22. A NEGAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DOS PERSONAGENS EM LORD OF THE FLIES PARA

ENFRENTAR A REALIDADE

Dieyson Costa (UFC)

23. A UNIDADE DE SENTIDO NAS SITUAÇÕES REAIS DE USO DA LÍNGUA

Robson Borges Rua (UFPA)

24. O USO DA WEB PARA A OTIMIZAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Paulo André Lucena Alves (UFC)

25. LENDO O LEITOR: RELAÇÕES DE LEITURA EM AMBIENTE UNIVERSITÁRIO

Mario Fausto de Oliveira Neto (UFBA)

26. NARRATIVAS DE UM PROFESSOR DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO INICIAL: SUAS EXPERIÊNCIAS DE

ENSINO E SUA IDENTIDADE GAY

Hélvio Frank de Oliveira (UEG/UFG)

27. OS SONS DO WAYAMPI: UMA ABORDAGEM ACÚSTICA PRELIMINAR

Fabíola Azevedo Baraúna (UFPA)

28. TRAÇOS MELANCÓLICOS EM SONATA AO LUAR, DE BEETHOVEN E NO POEMA RETRATO, DE

CECÍLIA MEIRELES

Gessyca Pereira da Silva (PUC GO)

29. AS MARCAS DO CINEMA NA LITERATURA

Manoel da Lapa Fonseca da Silva (UNEB)

30. ATLAS PROSÓDICO MULTIMÉDIA DO PORTUGUÊS DO NORTE DO BRASIL – AMPER-POR:

VARIEDADE LINGÜÍSTICA DA ZONA RURAL DE BELÉM (PA)

Amanda Ariana Silva da Silva (UFPA)

Camila Roberta dos Santos Brito (UFPA)

31. O DESEMPENHO DE UM ETIQUETADOR MORFOSSINTÁTICO EM TEXTOS JORNALÍSTICOS DAS

CINCO REGIÕES DO BRASIL

André Chaves Santiago (UFC)

Roberto Lopes da Silva Filho (UFC)

32. A CIDADE ENQUANTO ESPAÇO SÍGNICO: ESTUDO DE CASO EM SILENT HILL

Bruno Oliveira Tardin – (UFV)

33. EVA, LUÍZA E ELAS - OS DESEJOS FEMININOS REPRIMIDOS E A MALDADE

Larisse Carvalho de Oliveira (UFC)

34. DIRETRIZES E EXTREMO NORTE: DIÁLOGOS DALCIDIANOS

Luciana Moraes dos Santos (UFPA)

35. LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DE INGLÊS NA ALFABETIZAÇÃO

Silvana Laurenço Lima (UFG)

36. ENSINO DE INGLÊS, ESCOLA PÚBLICA E A WEB: TECENDO NOVAS REDES DE APRENDIZAGEM

Silvana Laurenço Lima (UFG)

37. CRENÇAS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO SOBRE OS ESTUDOS CANADENSES

Cristiane Manzan Perine (UFU)

38. UMA PONTE ENTRE SÉCULOS: ECOS DA DIVINA COMÉDIA NOS VERSOS SATÂNICOS DE

MARANHÃO SOBRINHO

Gustavo Augusto de Abreu Clevelares (UERJ)

39. DEMONSTRATIVOS E O SISTEMA BINÁRIO: DADOS DIACRÔNICOS DE HELVÉCIA E CINZENTO

Ramon Arend Paranhos (UFBA)

40. OBSERVAÇÃO AMOROSA: A PERSPECTIVA AMOROSA E ÍNTIMA EM FERMINA DAZA, DE O AMOR

NOS TEMPOS DO CÓLERA

Marina Franciele Silva Stoeberl (UFPR)

41. IDENTIDADE NEGRA: QUAIS SUAS ABORDAGENS NA LITERATURA BRASILEIRA?

Maria Dielle Reis dos Santos (UNEB)

42. A SUBMISSÃO DA MULHER NEGRA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE “IN LOVE ANDE

TROUBLE” DE ALICE WALKER E “CLARA DOS ANJOS” DE LIMA BARRETO

Matheus Oliveira de Moraes (UNEB)

43. O DEFUNTO – AUTOR EM MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS

Ludquellen Braga Dias (UFBA)

Luana Lise Carmo da Solidade (UFBA)

44. A ÁGUA NO CAPITULO IV DE MACUNAÍMA: UMA FONTE DE TRANSFORMAÇÃO

Gleubia da Silva Sousa (UFPA)

45. O PROCESSO DE COMPOSIÇÃO DO CAPÍTULO XV DE MACUNAÍMA

Karina Paraense de Souza (UFPA)

46. A INTERAÇÃO SOCIAL ENTRE SURDOS E OUVINTES: LINGUAGEM ORAL X LINGUAGEM DE SINAIS

Adriane Maciel Moura (UFPA)

Ana Paula Almeida Barros (UFPA)

Juliana Almeida Barros (UFPA)

Roberta Gysane de Lima Pureza (UFPA)

47. LITERATURA E GEOGRAFIA: TRANSDICIPLINARIDADE ENTRE ARTE E CIÊNCIA NO ESTUDO DE

MORTE E VIDA SEVERINA DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO

José Elias Pinheiro Neto (UEG)

48. O CAMINHO PELA PSIQUE DO HOMEM EM MACHADO DE ASSIS

Maisa Sousa Silva (UEG)

José Elias Pinheiro Neto (UEG)

49. DIAGNÓSTICO DO GRAU DE MATURIDADE DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE

Francisca Elaine Sousa Marinho (UFPA)

50. O INTERTEXTO RELIGIOSO EM LAVOURA ARCAICA: AS RELAÇÕES HÍBRIDAS ENTRE

CRISTIANISMO E ISLAMISMO

Cristiane Fernandes da Silva (UFG)

51. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS JOVENS: UM ESTUDO DE CASO ACERCA DO USO DAS GÍRIAS

Anderson Ribeiro Dias (UEPA)

52. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS E SOLUÇÕES

Moisés Santos Silva (UNEB)

53. LINGUÍSTICA HISTÓRICA: DESCOBRINDO AS MUDANÇAS HISTÓRICAS DE UMA LÍNGUA

Alana Samara Melo Neves (UFPA)

54. NOITE NA TAVERNA, CONTOS FANTÁSTICOS: FANTASMAS E AVENTUREIROS, MULHERES E

DEMÔNIOS, AMOR E MORTE

Rogério de Albuquerque Guimarães (UEPB)

Maria Simone da Cunha Almeida (UEPB)

55. NIETZSCHE E A LITERATURA

Lucas de Jesus Santos (UFBA)

56. PRESIDENTE LULA E O ETHOS NA ANÁLISE DO DISCURSO DE POSSE

Dayara Rosa Silva (UFG)

Juliana Candido Queroz (UFG)

57. INCLUSÃO AO INVERSO

Denise Raquel Klein (UNINTER / FACINTER)

Lisnara Pra Zandonato (UFRGS)

Suzana de Fátima Fardin Berto (UNISC)

58. O CINEMA E OS GÊNEROS LITERÁRIOS

Alexsssandro Ribeiro Moura (UFG)

59. CONSTRUÇÃO DA USINA DE BELO MONTE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DE MATÉRIAS DOS

JORNAIS ‘O LIBERAL’ E ‘DIÁRIO DO PARÁ’

Kleiton Luiz Nascimento Reis (UFPA)

60. A MEMÓRIA DE LEITURA NA OBRA DE PAULO HENRIQUES BRITTO

Maísa de Oliveira Mascarenhas (UFG)

61. ASPECTOS TEÓRICOS, FÍSICOS E CULTURAIS DA PAISAGEM NA LITERATURA DE JOÃO CABRAL

DE MELO NETO

Márcia Cabral Ribeiro (UEG)

José Elias Pinheiro Neto (UEG)

62. LITERATURA E HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DA OBRA A BALAIADA DE VIRIATO CORREIA

Renata Costa dos Santos (UFMA)

Aline Pereira Frazão (UFMA)

Tatiana Cunha do Nascimento (UFMA)

63. INFLUÊNCIA DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO

Moisés Santos Silva (UNEB)

64. VOZ DA AMÉRICA: APROXIMAÇÃO E DISTANCIAMENTO

Nayana Brito de Almeida (UFPA)

Shislaine Mary Carvalho da Silva (UFPA)

65. SANGUE SEM DONO E HISTÓRIAS HÍBRIDAS DE UMA SENHORA DE RESPEITO: DA AUTOFICÇÃO

À AUTOBIOGRAFIA DE CARMEN DA SILVA

Alexandre Pinto da Silva (FURG)

66. REVOLUÇÃO E IDENTIDADE EM LA BAIE D'ALGER, DE LOUIS GARDEL

Jorge Luiz Laurênço de Oliveira (UFPA)

67. DISCURSO, HISTÓRIA E MEMÓRIA: A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES QUILOMBOLAS EM

JAMARY DOS PRETOS – TURIAÇU – MA

Claudemir Sousa (UFMA)

68. CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS DE FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUAS SOBRE A "REFLEXÃO

CRÍTICA" NA FORMAÇÃO INICIAL

Morganny Ribeiro (UEG)

69. UMA ANÁLISE DE UMA DIFICULDADE DE PRODUÇÃO DE UM SEGMENTO SONORO SOB O OLHAR

DA FONÉTICA ACÚSTICA – ARTICULATÓRIA

Patrícia Gomes Aguiar (UFT)

70. A TOPICALIZAÇÃO À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA: CONCEITOS TEÓRICOS E

ANÁLISE EMPÍRICA

Jully Gabriely de Sousa Luz (UEPA)

Raimundo Silva Neto (UEPA)

71. A INFLUÊNCIA AFRICANA NO FALAR MARANHENSE: NÍVEL SEMÂNTICO-LEXICAL

Fabiana Rocha do Nascimento Fournier (UFMA)

Tatiana do Nascimento Cunha (UFMA)

Sayara Raquel Serejo Costa (UFMA)

Sandra Mara Ramos Mendes (UFMA)

72. O INSÓLITO NAS NARRATIVAS FICCIONAIS

Lívia Rodrigues Barbosa (UEG)

Ivani Peixoto dos Santos (UEG)

73. FONÉTICA DO FRANCÊS NO ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA PARA BRASILEIROS

Witallo da Cruz Fontineles (UFC)

74. FERRÉZ: UMA ESCRITA DE RESISTÊNCIA

Carlianne Paiva Gonçalves (UFG)

Michel S. do Carmo (UFG)

75. IDENTIDADE E DIFERENÇA CULTURAIS: RAMIFICAÇÕES QUE SE TANGENCIAM

Renatha Choairy (UnB)

76. DENTRO DO ATELIÊ: O EROTISMO EM UM CRIME DELICADO

Fernando Bernadelli dos Santos (UFU)

77. REPRESENTAÇÕES DE IEMANJÁ EM MAR MORTO : O DESEJO PELA FIGURA MATERNA E DA

MULHER

Fernando Bernadelli dos Santos (UFU)

78. O ENGAJAMENTO DE UM EU POÉTICO NO POEMA MUNDO GRANDE DE CARLOS DRUMMOND DE

ANDRADE

Fernando Bernadelli dos Santos (UFU)

79. SOCIOSSEMIÓTICA DA DIALÉTICA ENTRE OUVINTES E SURDOS

José de Sousa Silva (UFG)

80. PLÁGIO – CIRCULAÇÃO NA MÍDIA E SEUS EFEITOS

Wilson Ricardo Barbosa dos Santos (UFSCar)

81. A GÍRIA NOS QUADRINHOS INFANTIS

Lorena Araújo de Oliveira Borges (UFG)

82. ORAÇÕES ADVERBIAIS MODAIS: UMA CLASSE QUE MERECE DESTAQUE

Tiago Moreira (PUC/PR)

83. A IDENTIDADE HOMOSSEXUAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA

Fabrício Cordeiro dos Santos (UFG)

84. A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AMAZÔNICA NA PRODUÇÃO LITERÁRIA BRASILEIRA

Ildiane Silva Rodrigues (UFPA)

85. LEI 10.639: CRITICAS A SUA ATUAL EFETIVAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES AO AMBIENTE ESCOLAR

Maria Cristhiane Alves Estevão (UFPB)

86. O ESPAÇO DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: O QUE DIZEM OS

PARÂMETROS?

João Paulo dos Santos de Andrade (UFPB)

Alex Feitosa Oliveira (UFS)

87. DO RETORNO DO MITO: APROXIMAÇÕES ENTRE IRACEMA E AVATAR

Rodrigo Vieira Ávila de Agrela (UFC)

88. A FORMAÇÃO DE ESTEREÓTIPOS EM MATÉRIAS DA REVISTA VEJA

José Eduardo Mendonça Umbelino Filho (UFG)

89. NO LIMITE DO HIPERESTÍMULO: REFLEXÕES INICIAIS SOBRE O INDIVÍDUO PÓS-MODERNO NA

ERA DO 3D

Caroline Anielle S. B. Pires (UFG)

90. UM OLHAR SOBRE A TRADIÇÃO NOS POEMAS DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

Miliana Mariano da Silva (UFG)

91. A INTERLÍNGUA COMO SUPORTE PARA O PLANEJAMENTO DE ENSINO E AVALIAÇÃO DO TEXTO

SURDO

Cristina Bianchi (UnB)

Edimilson Barbosa (UnB)

Juliana Gessi (UNESP)

92. CRÍTICA E SUBJETIVIDADE

Fernando Marinho Ferreira (UFG)

93. SENTIDO, METALINGUAGEM E CIÊNCIA EM GREIMAS

Paulo Henrique do Espirito Santo Nestor (UFG)

94. APONTAMENTOS PARA UMA POÉTICA DA VOZ

Olliver Robson Mariano Rosa (UFG)

95. DO CHAMADO DESCOBRIMENTO À MODERNIDADE: A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE

NACIONAL NA LITERATURA BRASILEIRA

Paullina Lígia Silva Carvalho (UEPB)

Patrícia Chagas de Sousa (UEPB)

96. ASPECTOS LINGUÍSTICO-COGNITIVOS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO ENTRE HOMENS E

MULHERES

Inocêncio Pinto de Araújo Júnior (UFC)

Rafael Evaristo Faustino (UFC)

97. A IMPORTÂNCIA DE SE PREOCUPAR COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS

Sandra Jardim de Menezes Ferreira (UEG)

98. “O ENSINO CRÍTICO ME DEU VOZ”: DESCOLONIZANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE

LE/INGLÊS NO BRASIL

Marco Túlio de Urzêda Freitas (UFG)

99. A TEMÁTICA DA MEMÓRIA COMO ESTRATÉGIA DE REPRESENTAÇÃO DA ESCRITA FEMININA NA

LITERATURA ANGOLANA

Franciane Conceição da Silva (UESC)

100. DISCURSOS IDEOLÓGICOS EM PERSONAGENS DE WALT DISNEY: UMA ANÁLISE CRÍTICA

Habner Jose de Araujo Costa (UEG)

101. O DUPLO EM WILLIAN WILSON REFLETIDO EM CLUBE DA LUTA

Luiz Gustavo Moreira Melo (UEMA)

Priscila Nunes Costa (UEMA)

Priscilla Saiuri Galeno de Lima (UEMA)

Raíssa Lins Sousa (UEMA)

102. AS DIFICULDADES NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS AULAS DE

LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE SÃO LUÍS-MA: REFORÇANDO A

LEI Nº 10639/03

Lílian Gomes Silva (UNICEUMA)

103. ANÁLISE DA ESTRUTURA IRÔNICA SOR JUANINA NA CARTA EM RESPOSTA A SOR FOLOTEA

Ana Clara Vieira Fernandes (UFC)

104. AS METÁFORAS CONCEITUAIS NA POESIA DE AUTORES DA ESCOLA ROMANTICA BRASILEIRA

Marcos Helam Alves da Silva (UESPI)

105. O SANGUE HUMANO E OS CULLEN – A TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA DE TWILIGHT

Talles Henrique Lima (UFG)

106. PELOS CAMINHOS DO ERÓTICO

Siene Sasha Ferreira Gomes (UESPI)

107. LINGUAGEM, COGNIÇÃO E SURDEZ: PRÁTICAS EDUCACIONAIS UTILIZADAS NA FORMAÇÃO DE

CONCEITOS EM CRIANÇAS SURDAS

Renata Santana Silva (UFPA)

108. A LITERATURA DOS ROMANCES-FOLHETINS COMO RIQUEZAS NA BELLE-ÉPOQUE DE BELÉM DO

PARÁ

Maina Salén Correia Pereira (UFPA)

Diogo Luan Uchôa da Luz (UFPA)

109. FORMAÇÕES DISCURSIVAS: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO

ENSINO FUNDAMENTAL

Célia Márcia Gonçalves Nunes Lobo (UFG)

110. CRÍTICA LITERÁRIA: ENTRE CIÊNCIA E ARTE

Pauliany Martins (UFG)

111. “O FENÔMENO BULLING” O QUE É? COMO PREVENI-LO?

Nayane Silva Santos (UFS)

Ranielly de Almeida Lima (UFS)

112. UMA ANÁLISE DO ESCADA SEM "BEIJINHO-BEIJINHO, PAU-PAU!"

Luís Octávio Rogens de Melo Alves (UNIFESP)

113. A PRESENÇA DO MITO DO PARAÍSO NA OBRA FILMICA AVATAR

Ariana Carla Barbosa da Silva (UNEB)

114. NOVOS MÉTODOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CONTEÚDO VERSUS DINAMIZAÇÃO EM SALA

DE AULA

Francisco César Costa Lins (UEPB)

Robson Silva Ribeiro (UEPB)

115. ESTRUTURA SILÁBICA DA LÍNGUA KATUKINA (PÁNO)

Flávia Leonel Falchi (UFG)

116. ESTUDOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA

MATERNA

Carla Luana Santos Souza (UNEB)

Nadia de Jesus Santos (UNEB)

117. COMO DOCUMENTAR LÍNGUAS E CULTURAS INDÍGENAS POR MEIOS DIGITAIS

Camille Miranda (UFPA)

118. COMO PRODUZIR MATERIAS PARA O ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA

Juliana Coelho da Costa (UEMA)

Karla Arraias Silva (UEMA)

119. A ANGELOLOGIA DE BLOOM NO CINEMA HOLLYWOODIANO

Gismair Martins Teixeira (UFG)

120. A MORFOLOGIA NA PRODUÇÃO DE SENTIDO DOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS

Maitana Tavares (FURG)

Twyne Ramos (FURG)

121. AS QUESTÕES DE COMPREENSÃO/INTERPRETAÇÃO DE TEXTO NOS LDP: IMPLICAÇÕES PARA A

FORMAÇÃO DO LEITOR

Alexsandra Silva Ramos (UFPE)

122. O LABIRINTO PSICOLÓGICO NO CONTO "WM" DE LYGIA FAGUNDES TELLES

Lucilene Canilha Ribeiro (FURG)

123. O POEMA ÉPICO E O ROMANCE

Denise Freire Ventura (UFG)

124. A ALQUIMIA DA PALAVRA: YEATS, PESSOA E AS CIÊNCIAS OCULTAS

Anderson Amaral de Oliveira (UFSM)

125. A AUDÁCIA DESTE HOMEM: AS LEITURAS FICCIONAIS DE DOM CASMURRO

Daniel Baz dos Santos (FURG)

126. ENSINO BILÍNGUE: DIREITO DO ALUNO SURDO

Rogério da Silva Marques (UFU)

Carla Medeiros Dias (UFU)

127. ENXERGANDO ALÉM DAS FRONTEIRAS DA VISÃO FISIOLÓGICA: OFICINAS DE FORMAÇÃO DE

LEDORES E LEITORES. AÇÕES DO PIBID/ CAPES-UFG (SUBPROJETO: LETRAS: PORTUGUÊS) NO

COLÉGIO ESTADUAL WALDEMAR MUNDIM

Daniela de Almeida Assunção (UFG)

Elizabeth Morena do Nascimento (UFG)

128. LITERATURA E PSICANÁLISE

Thayná Pereira Lima (UEMA)

129. CRÍTICA LITERÁRIA: A ARTE DE INTERPRETAR UMA OBRA

Lázaro Eduardo Leal (UFG)

Rafaela Gonçalves (UFG)

Carmem Lúcia Ferreira da Luz (UFG)

130. O RECONHECIMENTO ARISTÓTELICO NA TRAGÉDIA COÉFORAS DE ÉSQUILO

Caroline Sandrise dos Santos Maia (UFPB)

131. CINEMA NACIONAL: PRODUCÕES A PARTIR DA LITERATURA BRASILEIRA E SUAS

POSSIBILIDADES EDUCATIVAS

Elysmila Ferreira Marques (UEMA)

132. O SERTANEJO EM: "A TRISTE PARTIDA", DE PATATIVA DO ASSARÉ

Arusha Kelly Cravalho de Oliveira (UFC)

133. A ESTRUTUTURA DOS QUADRINHOS E A SUA RELEVÂNCIA PARA AS ARTIVIDADES

PEDAGÓGICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL

Paulo Rafael Bezerra Cardoso (IFPA)

Cláudio Madeira de Sousa (IFPA)

134. DICIONÁRIO DE TERMOS DA FAUNA DA COMUNIDADE INDÍGENA ARAWETÉ

Gabriel Pereira Rodrigues (UFPA)

135. A VARIAÇÃO DOS RÓTICOS EM POSIÇÃO DE CODA FINAL NO PORTUGUÊS DE ANGOLA

Thamíris Santana Coelho (UEFS)

136. A LEITURA COMO INSTRUMENTO CONTRA A DESIGUALDADE SOCIAL: A EXPERIÊNCIA DO

CONEXÕES DE SABERES EM FORTALEZA

Maria Cláudia Vicente da Costa (UFC)

Ana Keully Pereira Bezerra (UFC)

Ana Caroliny da Silva Santos (UFC)

137. A RELAÇÃO APRENDIZ DE LE, INTERNET E APRENDIZADO AUTÔNOMO EM INGLÊS

INSTRUMENTAL

Patrícia Verônica Moreira (UFG)

138. PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE

Luciana Cozza Rodrigues (FURG)

139. PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NO PROJETO DE EXTENSÃO

ENTRETEXTOS

Camila Nascimento Lima Silva (UFMA)

Luanna Raquel Ferreira Costa (UFMA)

Sâmia Cristina Martins Silva (UEMA/UFMA)

140. PRECONCEITO LINGUÍSTICO: UMA RELAÇÃO DE PODER

Witallo da Cruz Fontineles (UFC)

141. TRAÇOS DE ORALIDADE EM TEXTOS PRODUZIDOS POR CRIANÇAS EM FASE DE AQUISIÇÃO DA

ESCRITA

Vanessa Raquel da C. Furtado (UFPI/UESPI)

142. OS QUADRINHOS: UM GÊNERO QUE FAZ HISTÓRIA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Vanessa Raquel da C. Furtado (UFPI/UESPI)

143. JOSUÉ GUIMARÃES EM TRÊS TEMPOS

Pedro Afonso Barth (UPF)

Marisete Tramontina Beltrame (UPF)

144. O PERCURSO EPISTEMOLÓGICO DA METAFÍSICA NOS CONSTRUTOS ACERCA DA LINGUAGEM

Jesiel Soares Silva (UFG)

145. O USO DO LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LE

Yashmin Michelle Ribeiro de Araújo (UFC)

146. “MARIA CORA”, DE MACHADO DE ASSIS: REMANESCÊNCIAS MEDIEVAIS

Yashmin Michelle Ribeiro de Araújo (UFC)

147. FILOSOFIA, ARTE E HISTÓRIA: AS INFLUÊNCIAS DO ROMANTISMO ALEMÃO

Cleyton de Sousa Braga (UEMA/UFMA)

Edilson Vilaço de Lima (UFMA)

Thierry Castelli Castelo Branco (UFMA)

148. VINÍCIUS DE MORAES: TRADIÇÕES E RUPTURAS NA POESIA MODERNA

Cleyton de Sousa Braga (UEMA/UFMA)

149. A RECATEGORIZAÇÃO METAFÓRICA COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NA CONSTRUÇÃO

DOS SENTIDOS NOS GÊNEROS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO

Amanda Beatriz de Araújo Sousa (UESPI)

150. POESIA LÍRICA CONTEMPORÂNEA: ANACRONISMO E PLURALIDADE POÉTICA

Junior César Ferreira de Castro (UFG)

151. ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA: UM OLHAR SOB O PRISMA DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO

Débora Siqueira de Andrade (UFV)

152. UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO CAMPONÊS PITIANGA: SUJEITO DE MUITAS

PALAVRAS

Odália Bispo de Souza (UNIFAN/UFG)

153. AS NOVAS TÉCNICAS DA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA

Mara Rubia Araujo de Lima (PUC-GO)

154. EM TORNO DAS CONCEPÇÕES DE LEITURA: CONCEPÇÕES DE LEITURA DO PROFESSOR DE

LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Karliene Ferreira da Silva (UFMA)

155. DA ANTIGUIDADE À MODERNIDADE: O HERÓI TRÁGICO E SUA JORNADA

Reinaldo Silva Santana (UFPA)

156. CONCEPÇÕES DE LEITURA E SUAS PRÁTICAS DE ENSINO NO LIVRO DIDÁTICO

Leila Suely da Costa Arnaud (UFPA)

157. VANGUARDA ARTÍSTICA JAPONESA E O TEATRO DE ANTUNES FILHO

Thiago Souza Matos (UEFS)

158. O GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS: APLICAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS

Tairine Queiroz de Souza Lima (UFG)

159. FENÔMENOS SEMÂNTICOS DAS TIRAS DE MAFALDA: OS PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS

NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA MULHER

Jéssika Aline de Lima Paulino (UEPB)

Mayara Barreto Arruda (UEPB)

160. PERFIL PSICOLÓGICO DE HAMLET E OFÉLIA: A LOUCURA DISSIMULADA E A LOUCURA REAL

Letícia Maria da Silva Arruda (UNIFAN)

161. AS MULHERES NA LITERATURA ERÓTICA: UMA VISÃO ACERCA DA SEXUALIDADE FEMININA NA

POESIA BRASILEIRA

Jorge Lucas Ferreira Caldas (UEMA)

162. O PROGRAMA PIBID E O NOVO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: APRENDIZADO E

EVOLUÇÃO

Ruan Carlos Teles de Araújo (UFS)

163. AGENTE DE LETRAMENTO: COMO SE FORMA NA UNIVERSIDADE? CONTRIBUIÇÕES DA

EXPERIÊNCIA COM O PIBID PARA A FORMAÇÃO DO AGENTE DE LETRAMENTO

Ailton Pereira Junior (UFSC)

Suziane Mossmann (UFSC)

164. A “TRANSMUTAÇÃO” NO TROVADORISMO E ARCADISMO COMO CARACTERISTICAS DE UM

PERIÓDO HISTÓRICO

Simoni Machado Gomes (FURG)

165. A CONCEPÇÃO DE MORTE EM HUMBERTO DE CAMPOS

Luanna Raquel Ferreira Costa (UFMA)

Veronice da Silva Ramos (UFMA)

Carla Xavier Costa (UFMA)

166. ALFABETIZANDO CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA NA COMUNIDADE DE CARNAUBAL (MUNICÍPIO

DE HORIZONTE/CE)

Lucas Melgaço da Silva (UFC)

Ana PaulaVasconcelos de Oliveira Tahim (UFC)

167. A EVOLUÇÃO DA LINGUAGEM: UM OLHAR VOLTADO PRA DARWIN E LAMARCK

Cecília Andrade Ribeiro (UFG)

Deylla Garcia Manjela (UFG)

168. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS ITENS LEXICAIS DA LIBRAS

Anna Carolina Ribeiro Freitas (UFG)

Sara Stéphanie Ribas Cortez (UFG)

Vânia Gomes Bandeira (UFG)

169. NOVE NOITES: UM ROMANCE CONSTRUÍDO A PARTIR DE MEMÓRIAS

Ana Paula Gomes Avelar (UEMA)

Jamilly Katarina Fonseca Silva (UEMA)

Kassianne Mendes Silva (UEMA)

Lyzandra de Lima Costa (UEMA)

170. APROXIMAÇÕES ENTRE LITERATURA E PSICANÁLISE NO ROMANCE "OS IRMÃOS KARAMÁZOV

Cristiane Fernandes da Silva (UFG)

Keren Bernardino Tassoni (UFG)

Neire Márzia Rincon (UFG)

171. SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE OS FATORES GÊNERO E ESCOLARIDADE EM ENTREVISTAS

SOCIOLINGUÍSTICAS

Clara Coelho Mangolin (UNICAMP)

172. DOMINGOS VIEIRA FILHO E A FRASEOLOGIA NO FALAR MARANHENSE

Edson Lemos Pereira (UFMA)

173. A DUALIDADE DO SER NO CONTO “WILLIAN WILSON” DE EDGAR ALLAN POE

Junny Elly Eufrásio (UNIFAN)

Lorenna Souza Oliveira (UNIFAN)

Tatiane Gonçalves da Silveira (UNIFAN)

174. DIÁLOGOS ENTRE POESIA E HISTÓRIA: (DES)CONSTRUÇÕES

Priscila Tenório (UFAL)

175. A DEMANDA DO SANTO GRAAL: UM MITO DE DISCURSO MEDIEVO

Camila Nascimento Lima Silva (UFMA)

Thiago Victor Araújo dos S. Nogueira (UFMA)

176. ENTENDENDO ANÁFORAS: A NOÇÃO DE REFERÊNCIA E SEUS USOS

Vanessa SIlva de Lima (UFPE)

Vinícius Nicéas do Nascimento (UFPE)

177. A TRAGÉDIA EM CENA: ASPECTOS DA VINGANÇA EM MEDÉIA E DOGVILLE

Álvaro Pedro Carvalho Magalhães (UFBA)

178. AS FACES DO AMOR NA POESIA DE FLORBELA ESPANCA

Thayara Rodrigues Pinheiro (UFMA)

179. O ESTUDO DE REGISTROS E ESTILOS LINGUÍSTICOS NA ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

Rafael da Silva Queiroz (IFPA)

180. CONTRIBUIÇÕS GERATIVISTAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Junia Lorenna da Silva (UnB)

181. UM APARATO DA SITUAÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NO Brasil

Adriane Maciel Moura (UFPA)

Renan Roberto Louchard Leal (UFPA)

182. O MORRO DOS VENTOS UIVANTES DE EMILY BONTË: UMA BREVE ANÁLISE DAS

REPRESENTAÇÕES FEMININAS NO ROMANCE

Cristiane Viana da Silva (UESPI)

183. SISTEMA VOCÁLICO DO PORTUGUÊS FALADO BELÉM DO PARÁ: ANÁLISE EXPERIMENTAL

Ana Carolina Reis da Silva (UFPA)

Érica do Socorro Barbosa Reis (UFPA)

184. FONOAUDIOLOGIA ESCOLAR

Francisco José Corrêa de Araújo (UFPA)

185. A TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA EM O MATADOR

Aliny Silva Portela (UFC)

Jéssica Gabrielle de Menezes Lima (UFC)

186. BRINQUEDOTECA: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL

Ana Paula Clemente dos Santos (UEPB)

Jáder Vangelis de Lima Lopes (UEPB)

187. COMPLEMENTAÇÃO SENTENCIAL NO PORTUGUÊS MODERNO: ORAÇÕES FINITAS OU

INFINITIVAS?

Isabela Gennari de Souza (UnB)

188. LEITURAS INTERDISCIPLINARES: UMA PRÁTICA PARA SUBSIDIAR O ENSINO/APRENDIZAGEM DE

LITERATURA NO CURSO DE LETRAS

Wesley Lima Santos (UFV)

189. PLEXOS: AMOR, EROTISMO E METAFÍSICA NA OBRA 'O AMOR NATURAL'

Renan Michel Silva da Silva (UFPA)

190. A MULHER NO TROVADORISMO E NO ARCADISMO PORTUGUÊS

Élen da Costa Cardoso (FURG)

191. DE MISERÁVEL À HEROÍNA: AS ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO NO NOVO JORNALISMO

Maria Eduarda Araújo (UFPE)

192. A RECEPÇÃO DE MICHELINY VERUNSCHK NA SALA DE AULA

Claudine Faleiro Gill (UFG)

193. O USO DO INGLÊS EM PUBLICIDADES DE FESTAS NA CIDADE DE CATALÃO-GO: DISCURSO,

MÍDIA E IDENTIDADE

Schneider Pereira Caixeta (UFG)

194. O OUTRO ANTERIOR E OS SUJEITOS DO FUTURO: REFRAÇÕES IDENTITÁRIAS ENTRE ALUNOS

DE ENSINO MÉDIO E POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS

Julia Izabelle da Silva (UFG)

195. AS REPRESENTAÇÕES IMAGÉTICAS DE ILHÉUS NA OBRA GABRIELA, CRAVO E CANELA DE

JORGE AMADO

Flávia Dantas Rodrigues (UESC)

196. A COERÊNCIA E A COESÃO NO PROCESSO AQUISITIVO DA NORMA CULTA: PERSPECTIVAS

PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL NUMA ESCOLA PÚBLICA LUDOVICENSE

Eduardo Victor Lopes Cunha (UFMA)

Sandra Raimunda Ewerton (UFMA)

197. ENSINO DE LITERATURA NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA

Maria do Socorro Cardoso da Silva (UFPI)

198. LÍNGUA(GEM) E SOCIEDADE: RECORTES TEÓRICOS SOBRE LÍNGUA E CLASSE SOCIAL

Jozimar Luciovânio Bernardo (UFG)

Valdisnei Martins de Campos (UFG)

199. LÍNGUA E CULTURA: A RELIGIOSIDADE EXPRESSA NO LÉXICO DAS NARRATIVAS DE

MORADORES RURAIS DO MUNICÍPIO DE CATALÃO (GO)

Jozimar Luciovânio Bernardo (UFG)

200. UMA CERTA NOVA TENDÊNCIA: A LOCALIZAÇÃO DA CINEFILIA E DA CRÍTICA DE CINEMA NAS

NOVAS MÍDIAS

Fabrício Cordeiro dos Santos (UFG)

201. ANÁLISE DO FOCO NARRATIVO NA CANÇÃO-CRÔNICA “QUANDO O SAMBA ACABOU”, DE NOEL

ROSA

Rafael Souza Simões (UFG)

202. CONTRASTES FONOLÓGICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E DA LÍNGUA PORTUGUESA

NUMA PERSPECTIVA ANALÍTICA DE (IN)DEPENDÊNCIA NA ESTRUTURA LINGUÍSTICA

Camila Fernandes dos Santos (UFRB)

Judite Araújo dos Santos (UFRB)

Robevaldo Correia dos Santos (UFRB)

203. UMA HISTÓRIA DA LITERATURA HEDÔNICA

Wellington Freire Machado (FURG)

204. LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS E GÊNEROS TEXTUAIS: UM LEVANTAMENTO DOS GÊNEROS

PRESENTES NAS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO ESCRITA

Maria Letícia Martins Campos Ferreira (UFG)

205. O LADRÃO, DE MÁRIO DE ANDRADE, INTERVINDO NAS RELAÇÕES SOCIAIS

Priscilla Cabral de Arruda (UFG)

206. TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA NOVA PERSPECTIVA NO PROCESSO DE

APRENDIZAGEM

Wallysson Rodrigo Silva dos Santos (UFMA)

207. O EMPREGO DO SUFIXO ÃO E A CONSTRUÇÃO DA IDÉIA DE POPULAR, EM SÃO LUÍS (MA)

Wallysson Rodrigo Silva dos Santos (UFMA)

Michelle Aranha Coelho dos Santos (UFMA)

208. AS SOMBRAS DE REIS BARBUDOS NAS SOMBRAS DA DITADURA

Maria Jacinta dos Santos Costa (UFRR)

Suraj Khemeraj (UFRR)

Simone dos Santos (UFRR)

209. VARIAÇÃO LEXICAL DO VOCÁBULO HOMOSSEXUAL (MASCULINO) EM SÃO LUÍS –MA

Theciana Silva Silveira (UFMA)

Wallysson Rodrigo Silva dos Santos (UFMA)

210. A PAIXÃO TRISTEZA EM “EU NÃO EXISTO SEM VOCÊ” DE VINÍCIUS E JOBIM

Isadora Massad Giani Pinheiro (UFG)

211. O ESTUDO COMPARADO ENTRE CANTIGAS MEDIEVAIS E CORDÉIS

Ana Paula Santos Sarmanho (IFPA)

Brenda Tuany Pacheco Dias (IFPA)

Samantha dos Santos Mendes (IFPA)

212. A MULHER NA SOCIEDADE, O DESEJO E A INTERDIÇÃO NA OBRA ''A CARNE'', DE JULIO RIBEIRO

Kayre Cristiny Carvalho Magalhães (UESPI)

Edilson Lima Ribeiro (UESPI)

213. HIPERTEXTO: NOVAS FORMAS DE EXPLORAÇÃO DA LEITURA

Kayre Cristiny Carvalho Magalhães (UESPI)

Daniel Silva Barbosa (UESPI)

214. TRÊS IMAGENS DE MARIA E O PAPEL SUBVERSIVO DO GÊNERO NO SAGRADO NAS OBRAS DE

MARINA COLASANTI E JOSÉ SARAMAGO

Ana Beatriz Peres de Sousa (UFG)

215. O EROTISMO ROMÂNTICO NA POESIA DE CASTRO ALVES

Isadora Massad Giani Pinheiro (UFG)

216. ESCRITA EM LIBERDADE: O FAZER METAFICCIONAL DE SILVIANO SANTIAGO

Luciene Araujo de Almeida (UFG)

217. PROJETO AMPER: RECURSOS PARA O ESTUDO DA VARIAÇÃO PROSÓDICA EM MINAS GERAIS

Vanessa Pinha (UFMG)

218. A INFLUÊNCIA DO ASPECTO VERBAL NA RESOLUÇÃO DE ANÁFORAS PRONOMINAIS NA LÍNGUA

PORTUGUESA

Vanessa Pinha (UFMG)

Mahayana Cristina Godoy (UNICAMP)

219. A ESCOLA COMO LOCAL DE ASSIMILAÇÃO: UM PARALELO ENTRE “A MENINA VITÓRIA”, DE

ARNALDO SANTOS, E “ON SEEING ENGLAND FOR THE FIRST TIME”, DE JAMAICA KINCAID

Paulo Roberto Olmedo dos Santos (FURG)

220. POR UM APRENDIZADO AUTÔNOMO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

Diego Goulart Machado Silva (UFG)

221. A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

Patricia Viviane Santos Flexa (IFPA)

222. PERCURSO DO SUJEITO LÍRICO NA TRADIÇÃO POÉTICA OCIDENTAL: IDADE MÉDIA

Gabriella Batista Neves Martins (UFG)

223. MUSICALIDADE, FORMA E EXTENSÃO NA POESIA LÍRICA DE DORA FERREIRA DA SILVA

Tauana Maira Lino de Souza Estevão (UFG)

224. OS TRÊS ALENCARES PRESENTES EM APENAS UM

Rodrigo Damacena Alves (UFG)

225. A DESCONSTRUÇÃO DOS PERSONAGENS BÍBLICOS EM O EVANGELHO SEGUNDO JESUS

CRISTO

Matheus Silva Vieira (UFC)

226. "ABRACE A VIDA": A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM UMA CAMPANHA PUBLICITÁRIA

Ingrid dos Santos Rocha (UFC)

Ana Patrícia Nascimento (UFC)

227. DO ORAL PARA O ESCRITO: O PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA

MATERNA

Monalisa Teixeira da Costa (UFC)

228. IDENTIDADE E IMAGINÁRIO: A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE FEMININA NO FILME "AS

HORAS"

Cristhefany Buozi Girotti (UFG)

229. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UM NOVO MODELO PARA O ENSINO DA LÍNGUA

Réginne Reggie Bentes Matos Queiroz (IFPA)

230. IDEOLOGIA E INTERTEXTUALIDADE NO ENSINO COM GÊNEROS

Paulo Arthur Pantoja de Moraes Franco (UEPA)

231. A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO E SUAS FACETAS NO ENSINO

Paulo Arthur Pantoja de Moraes Franco (UEPA)

232. “TÔ CORRENDO” DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS: UM ENSINO EPILINGUÍSTICO PARA SURDOS

Ramon Mota (UnB)

233. O PEQUENO PRÍNCIPE, UMA METODOLOGIA DE ENSINO PARA SURDOS, COM BASE NO ENSINO

FORMAL EM SEGUNDA LÍNGUA

Ramon Mota (UnB)

Isabel Reis (UnB)

234. VIVER É SOFRER: UMA LEITURA EXISTENCIALISTA DE “CÁRCERE DAS ALMAS”, DE CRUZ E

SOUSA

Saulo Lopes de Sousa (UEMA)

235. INTERNET E LEITURA CRÍTICA DAS MÍDIAS PARA SURDOS

Fernanda Bonfim de Oliveira (UFG)

Jéssie Rezende Araújo (UFG)

Lira Matos Martins (UFG)

Thainã Miranda Oliveira (UFG)

236. O OBJETO NULO NO PORTUGUÊS DE ANGOLA

Jacilene da Silva Souza (UEFS)

237. CINEMA E LITERATURA: O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DA OBRA LITERÁRIA

Lemuel da Cruz Gandara (UFG)

238. A PARTICIPAÇÃO DOS NEGROS NA FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA BRASILEIRA

Jussara Sousa Almeida (UnB)

Alice Soares Pessoa (UnB)

239. "O ANTILIRISMO DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO: A PALAVRA CONCRETA EM O CÃO SEM

PLUMAS"

Ana Karolina Nascimento dos Santos (UFMA)

Priscila Fernanda Gomes da Silva (UFMA)

240. “AÍ VINDES OUTRA VEZ, INQUIETAS SOMBRAS”: NOSTALGHÍA E REMINISCÊNCIA EM DOM

CASMURRO, DE MACHADO DE ASSIS, E CAPITU, DE LUIZ FERNANDO CARVALHO

Lara Luiza Spagnol Oliveira (UFMG)

241. A MODALIZAÇÃO DO ESTILO ÉPICO: POR OS LUSIADAS, DE CAMÕES, E PELA INVENÇÃO DO MAR

DE GERARDO MELLO MOURÃO

Pedro Henrique Andrade de Faria (UFG)

242. O PHÁRMAKON DA LITERATURA: A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DO ESCRITOR NOS DIÁRIOS DE

KATHERINE MANSFIELD

João Gonçalves F. Christófaro Silva (UFMG)

243. ESCOLA, HOMOFOBIA E BULLYING: O QUE OS ESTUDOS QUEER TÊM A VER COM ISSO?

Ailton de Santana (UNEB)

244. O RESGATE DO IMAGINÁRIO POPULAR DA CIDADE DE BARREIRAS/BAHIA NOS CORDÉIS DE

PAULO HOLANDA

Ana Erica Reis da Silva (UNEB/UFG)

245. CONSTRUINDO A MULHER, NOS LIVROS “NAS TUAS MÃOS”, DE INÊS PEDROSA E, “O VALE DA

PAIXÃO”, DE LÍDIA JORGE

Gláucia da Silva Cosme (UFPEL)

246. A PRESENÇA DO ÉPICO E A CONSTRUÇÃO DO BRASIL EM MARTIM CERERÊ

Jackson da Silva Diniz (UFG)

247. TRANSGRESSÃO FEMININA E REPRODUÇÃO DE DISCURSOS NO CONTO "RESPOSTA", DE

HELENA PARENTE CUNHA

Arlete Miranda Amâncio (UNEB)

Ailton de Santana (UNEB)

Claudenir dos Santos Costa (UNEB)

248. EM BUSCA DE UM FUTURISMO EM ÁLVARO DE CAMPOS

Gladson Fabiano de Andrade Sousa (UFMA)

Alexandre Carlos Silva Pereira (UFMA)

249. O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – ECA - NA ESCOLA: PESQUISA E PRÁTICA

PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO

Daniel Ribeiro Rego (F. FORTIUM)

Wilder Fernando Pereira (F. FORTIUM)

250. ANALISE CRÍTICA DA PERSONAGEM ANA DAVENGA, CONTO HOMÔNIMO DE CONCEIÇÃO

EVARISTO

Ana Ximenes Gomes de Oliveira (UFPB)

Mônica Rafaella Gonçalves de Andrade (UFPB)

Simeia de Castro Ferreira Neves (UFPB)

251. UM PENSAR SOBRE A ELABORAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO DE CURSO BASEADO EM TAREFAS

INSERIDO NO TEMA “CULTURA AFRICANA” PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lidiana Rocha Amaral (UFU)

252. OFICINAS DE LITERATURA EM SALA DE AULA: POR UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA

Cristiane Manzan Perine (ILEEL/UFU)

253. A (DES)MOTIVAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA

Cristiane Manzan Perine (ILEEL/UFU)

254. ENTRE O PENSAMENTO E A AÇÃO: COGNIÇÕES DE APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA

ESTRANGEIRA

Cristiane Manzan Perine (ILEEL/UFU)

255. ESMERALDA RIBEIRO E LIMA BARRETO: UM DIÁLOGO SEM SEGREDOS

Fabiana dos Santos Sousa (UFPI)

256. A CRÍTICA AO CAPITALISMO EM OLHAI OS LÍRIOS DO CAMPO

Rodrigo Machado

257. CHAPEUZINHO VERMELHO?... EU JÁ OUVI ESTE CONTO!: A CONSTRUÇÃO DO JOGO SEDUTOR

ENTRE OS PERSONAGENS

Thereza Cristine Santos Costa (UFAL)

Adilane dos Santos Farias (UFAL)

258. A OBRA DE CAMPOS DE CARVALHO E ATUALIDADE DA CRÍTICA LITERÁRIA

Wanessa Damasceno Moreira (UFG)

259. EDIÇÃO DE CARTAS BAIANAS DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: CONSTITUINDO CORPUS

PARA ESTUDO DA HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO

Maiany Soares de Oliveira (UEFS)

260. A TRADUÇÃO DO TU E DO VOUS: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA SÓCIO-CULTURAL NO LIVRO LE

TESTAMENT DU PEUPLE DES ABRES

Everton da Silva Oliveira (UFPB)

Tainá Telles Cardoso (UFPB)

261. LA LITERATURA COMO ELEMENTO MOTIVACIONAL EN EL APRENDIZAJE DE E/LE

Daniele Mendonça de Paula Chaves (UFPA)

Cleissiane de Carvalho Araújo (UFPA)

262. REFLEXÕES SOBRE O CURSO DE LETRAS ESPANHOL

Lucas Barbosa de Melo (UnB)

Adriana Machado de Oliveira (UnB)

263. DENÚNCIA SOCIAL EM “A SELVA” E “TRÊS CASAS E UM RIO”

Raiza Wallace Guimarães da Rocha (IFPA)

264. O ENSINO DE CULTURA E LÍNGUA INGLÊSA PARA TERCEIRA IDADE: PERSPECTIVAS E DESAFIOS

Lucas Araujo Chagas (UFU)

265. EMPRÉSTIMO POR TRANSLITERAÇÃO DA LETRA INICIAL EM LIBRAS

Kelly Francisca da Silva Brito (UFG)

Lucas Eduardo Marques Santos (UFG)

Aline Silva Moreira (UFG)

266. LIVRO DIDÁTICO - QUANDO O NOME FAZ VALER

Priscila Sousa (UFSC)

Natássia Alano (UFSC)

267. FERNANDO PESSOA SOB A ÓTICA EXISTENCIALISTA

Gustavo Ewerson da Rocha Balbino (UFC)

268. OAPO EMOPINIM XENEOPE: PRODUÇÃO DE LITERATURA INDÍGENA

Alexandra Borba (UFPA)

Elizabeth Viana (UFPA)

269. O USO DAS VARIANTES /ãw/ ~ /õw/ ~ /õ/ NA FALA DA COMUNIDADE DE REMANESCENTES

QUILOMBOLAS NO INTERIOR DO PARÁ

Lígia Pinheiro Negrão (UFPA)

270. EXERCÍCIO DE PREENCHIMENTO DE LACUNAS: UM INSTRUMENTO PARA ANALISAR O

ABAIXAMENTO DAS VOGAIS ALTAS

Veronica Santos do Amaral (UFPEL)

271. RÚTILO NADA: UMA LEITURA ERÓTICA

Alexandre Santos Ribeiro Coutinho (UFBA)

  ABC DO ENFORCADO