segunda-feira, 11 de julho de 2011

Critérios de Avaliação dos Trabalhos



Caros encontristas,


         A Comissão Acadêmica / Científica do XXXII ENEL – Goiânia 2011, no uso das suas atribuições, vem por meio deste informar e especificar quais foram os pré-requisitos para aprovação dos trabalhos e também informar quais foram os erros mais recorrentes.

      Dos principais critérios de avaliação estavam:

  • Adequação a formatação prevista no edital;
  • Identificação do(a) autor (a), co-autor(es) e o orientador (quando houver) (instituição e e-mail);
  • Introdução (contextualização geral do trabalho);
  • Objetivos (motivação direcionadora do trabalho);
  • Metodologia (procedimentos de execução e obtenção do objetivo);
  • Problema e problematização;
  • Resultados/conclusão (implicações inferidas a partir dos dados obtidos);
  • Adequação a escrita padrão da língua portuguesa;
  • Coesão e coerência textual;
  • Suporte teórico e fundamentação;
  • Relevância do trabalho/pesquisa para a academia;
  • Tipo de abordagem;
  • Originalidade.


Dos erros mais recorrentes:

  • Ausência de identificação e/ou identificação incompleta;
  • Falta de palavras chaves;
  • Ausência de metodologia nos resumos;
  • Fraco suporte teórico e fundamentação;
  • Clareza nos objetivos, métodos e problemas;
  • Não delimitação de corpus e/ou especificação;
  • Erros ortográficos;
  • Envio do resumo fora do prazo pré-estabelecido;
  • Falta de coesão e coerência;
  • Recortes de sites da internet;
  • Temáticas que não condizentes ao evento.

         Todos os problemas listados acima e o não cumprimento dos critérios já citados foram determinantes para boa parte dos trabalhos submetidos ao evento terem recebido um parecer não favorável da Comissão Científica do evento.


Atenciosamente,

COMISSÃO ACADÊMICA / CIENTÍFICA DO XXXII ENEL.

domingo, 26 de junho de 2011

Perguntas frequentes

Posso armar a minha barraca dentro das salas?
Resposta: Não, haverá um espaço só pra isso. As salas são para quem levar apenas colchão. E temos apenas 1100 vagas de alojamento nas salas. As inscrições realizadas no dia estão sujeitas a alojamento apenas com barraca.


Quais os documentos que deverei levar para o credenciamento?
Resposta: Você deverá levar o seu RG, o CPF, o comprovante do depósito bancário e a declaração do curso.


Não recebi minha confirmação de inscrição. Como saberei se estou inscrito?
Resposta: Se você pagou e se inscreveu no formulário do site, você está inscrito, será confirmada no site apenas depois de conferido o depósito. Além disso, você também receberá um e-mail com a confirmação. E caso a resposta não venha a tempo, porque estamos cada vez mais próximo do encontro, basta trazer o comprovante de depósito e seus documentos.


Terá ANAIS do evento? Ou qualquer outra publicação dos trabalhos?
Resposta: Sim , terá.


Se eu perder o meu crachá e/ou pulseira o que acontecerá?
Resposta: Não serão restituídos, por isso fique atento com o crachá, pois as pulseiras são invioláveis.


Poderei levar o meu namorado/marido/namorada/mulher que não faz Letras para dormir comigo no alojamento?
Resposta: Se ele/ela estiver inscrito, sim, do contrário não.


Não sou estudante do curso de Letras, eu poderei participar?
Resposta: Sim, qualquer estudante poderá participar do evento, apenas esses estudantes não terão direito ao voto nas plenárias.


Poderia realizar a inscrição do meu trabalho ainda?
Resposta: Não. Foram realizadas até dia 3 de junho e a lista dos aprovados foi publicada.


Se sumir alguma coisa minha o evento se responsabilizará?
Resposta: Não. O evento de maneira nenhuma se responsabilizará por perda ou roubo de nenhum objeto dos encontristas.


Não poderei mais ir ao evento poderei receber o reembolso pela inscrição paga ou transferir-la para outra pessoa?
Resposta: Não fazemos reembolso. No entanto, você poderá transferir para outra pessoa que deverá apresentar-se no credenciamento com uma procuração sua.


Não estou conseguindo fazer o depósito identificado no banco, poderei fazê-lo sem ser identificado?
Resposta: Não. A realização desse não garante a efetivação da inscrição no evento.


Posso fazer o depósito por transferência?
Resposta: Sim, desde que identificado com seu CPF.


Não poderei ficar todos os dias do evento, eu poderei receber o certificado?
Resposta: Sim


Quem pagou a inscrição simples no evento poderá participar das culturais?
Resposta: Sim, de todas as atividades.


Haverá inscrições no dia do evento?
Resposta: Sim.


E se eu tiver perdido o meu comprovante de deposito?
Resposta: Peça a segunda via no banco.


Não recebi minha carta de aceite ainda. E preciso com urgência, o que faço?
Resposta: mande um e-mail com urgência

sábado, 25 de junho de 2011

lista de aprovados na seleção de trabalhos

http://www.4shared.com/document/2bizmoSz/LISTA_OFICIAL_TRABALHOS_ENEL.html

RELAÇÃO DE TRABALHOS ACEITOS
ENEL GOIÂNIA 2011
 MODALIDADE: PAINEL
1. LINGUAGEM NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE: A IOTIZAÇÃO DO / / NA FALA DE VENDEDORES
AMBULANTES DE SÃO LUÍS – MARANHÃO
Adriana Santos (UFMA)
Fernanda Marques dos Santos (UFMA)
2. GÍRIAS NA ESCOLA: UM LEVANTAMENTO DE PALAVRAS E EXPRESSÕES USADAS NOS GRUPOS
DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SOURE
Ivi Alessandra Silva Reis (UFPA)
Kayna Maria Nascimento da Silva (UFPA)
3. CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E AS PRÁTICAS DE ENSINO NO LIVRO DIDÁTICO
Jaqueline do Socorro Serrão Viana (UFPA)
Leila Suely da Costa Arnaud (UFPA)
4. SEGUINDO O MESTRE: ACHADOS DA CONTRIBUIÇÃO DE MACHADO DE ASSIS À COMPOSIÇÃO
LITERÁRIA
Dayara Rosa Silva (UFG)
Juliana Candido Queroz (UFG)
5. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA
MUNICIPAL EM PALMAS – TO
Jônatas Gomes Duarte (UFT)
Hilda Gomes Dutra Magalhães (UFT)
Luiza Helena Oliveira da Silva (UFT)
6. JORNAIS E FOLHETINS LITERÁRIOS DO MARANHÃO NO SÉCULO XIX E INICIO DO SÉCULO XX
Maykson Luis Rocha Carvalho (CESC/UEMA)
7. O SONETO CAMONIANO E A LÍRICA AMOROSA: ATITUDES DE INFLUÊNCIAS MÍTICO-RELIGIOSAS
Vitor Machado Porto (UFMA)
Railson Costa Santos (UFMA)
8. PERSPECTIVAS DO EROTISMO E DA SEXUALIDADE NO ROMANCE UM CRIME DELICADO DE
SÉRGIO SANT'ANNA
Fernando Bernadelli dos Santos (UFU)
9. A IDENTIDADE COMO SÍNTESE INACABADA DE JADINE CHILDS NA OBRA PÉROLA NEGRA DE
TONI MORRISON
Ívens Matozo Silva (UFSM)
10. A INTERPRETAÇÃO EFICAZ: POR UMA LEITURA ALÉM DE SIMPLES DECODIFICAÇÃO DA PALAVRA
ESCRITA
Éderson Luís da Silveira (FURG)
Iria Arrieche Oliveira (FURG)
Letícia Mendonça (FURG)
11. O PAPEL DAS METÁFORAS CONCEITUAIS NA CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM DOS BLOGS
Marcos Helam Alves da Silva (UESPI)
12. AS CONCEPÇÕES DE ESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Maria Emilia P. do Lago (UFPA)
13. A LIBRAS ENQUANTO LÍNGUA MINORITÁRIA E AS CRENÇAS QUE PERMEIAM O PROCESSO DE
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA UFV
Débora Siqueira de Andrade (UFV)
John Alexander Perdomo Aguilar (UFV)
14. A ARTE DA PALAVRA: O USO DAS FIGURAS DE LINGUAGEM NOS DISCURSOS PUBLICITÁRIOS
Kerlen Lima da Luz (UEMA)
Indiana Penha Costa (UEMA)
15. O PAPEL DA ESCOLA X ALUNO SURDO: ANALISE EM ITUIUTABA MG
Rogério da Silva Marques (FACIP / UFU)
Luzimara Lelis Ribeiro (FEIT / UEMG)
16. AS FACES FEMININAS DE ALENCAR
Eloany dos Santos Homobono (UEAP)
Jenny Pantoja Ferreira (UEPA)
Raiane Albuquerque Silva (UEPA)
17. A MORFOLOGIA NOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS: USOS E FUNÇÕES
Ana Karolina Flores Bibiano (FURG)
Claudia de Castro Ritta (FURG)
Valéria Josiana dos Santos Roldão (FURG)
18. A CREDIBILIDADE DA EPOPÉIA HOMÉRICA ATRAVÉS DA EVOCAÇÃO INICIAL ÀS MUSAS
Evileny Magalhães Gonçalves (UFPA)
Jovelina Maria Ramos de Souza (UFPA)
19. A CRÍTICA SOCIAL NO TEATRO VICENTINO E NA COMÉDIA STAND UP
Alan Martins da Silva (IFPA)
Isabela Santos Braga (IFPA)
Raisa Cristine Rodrigues de Araújo (IFPA)
20. O TRATAMENTO DA ORALIDADE E DOS GÊNEROS DISCURSIVOS ORAIS NO ENSINO DE LÍNGUA
PORTUGUESA
Vanessa Raquel da Costa Furtado (UFPI)
Samuel Bezerra de Menezes da Silva (UFPI)
21. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COM O USO DA LEITURA
E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Kelliany Lima Gomes (UFPB)
Pedro Farias Francelino (UFPB)
Maria de Fátima Almeida (UFPB)
22. BINARISMOS EM DUELO: QUANDO O CORPO APAGA AS FRONTEIRAS
Nicola Mira Gonzaga da Silva (UFSC)
Júlia Carolina Peixoto (UFSC)
23. O PRECONCEITO CONTRA OS ESTRANGEIRISMOS
Josiane Alves Pereira (FURG)
24. ALFABETIZAR LETRANDO: COMO OS ALFABETIZANDOS REAGEM A ESTA PRÁTICA?
Rosiane Campos Rosa (UEFS)
25. NICOLÁS GUILLÉN E O MOVIMENTO VANGUARDISTA EM CUBA
Aline Alves Soares Braga (UFC)
Ana Clara Vieira Fernandes (UFC)
Jesus Frota Ximenes (UFC)
Ana Keully Pereira Bezerra (UFC)
26. DISCURSOS SOBRE UMA APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA (EaD)
Carlos Wiennery da Rocha Moraes (UFT)
27. CORAL VOZES DA FRANCOFONIA
Patrícia Viatroski Carvalho (FURG)
28. A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA MATERNA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
Diego Fernandes Coelho Nunes (UERJ)
29. SUJEITO COMPOSTO E CONCORDÂNCIA VERBAL EM TEXTOS DE ALUNOS GOIANIENSES
Rodriana Dias Coelho Costa (UFG)
30. CONTRASTES FEMININOS EM GREGÓRIO DE MATOS
Gezebel Carvalho Martins (UFT)
Hellyana Rocha e Silva (UFT)
Nathália Almeida Marcelo (UFT)
31. A LINGUAGEM NÃO VERBAL NUMA ABORDAGEM SEMIÓTICA
Thays Costa de Sá (UFMA)
Maria Ilnar Soares Sousa (UFMA)
Camila Madlene Coelho Sales (UFMA)
Maria Natalia Cavalcante da Silva (UFMA)
32. O CONHECIMENTO METACOMUNICATIVO APLICADO A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL CARTAZ
Thays Costa de Sá (UFMA)
Maria Ilnar Soares Sousa (UFMA)
Camila Madlene Coelho Sales (UFMA)
Maria Natalia Cavalcante da Silva (UFMA)
33. O ESPAÇO PLÁSTICO EM ÁGUA VIVA
Amanda Guimarães Faria (UFV)
Wesley Lima Santos (UFV)
34. ANÁLISIS CONTRASTIVO DE LOS LIBROS PRISMA Y EN MARCHA SEGÚN LAS PERSPECTIVAS DEL
INSTITUTO CERVANTES PARA EL NIVEL A2
Rafael Oliveira de Almeida (UFPA)
35. ESTRUTURA ORACIONAL MÍNIMA
Jaelson da Silva Santos (UFRR)
Paloma Ramera Silva Lima (UFRR)
Waldineia Silva de Andrade (UFRR)
36. AS DAMAS DE BRANCOS NOS LENDÁRIOS DO QUÉBEC E DO RIO GRANDE DO SUL
Gabriele Costa (FURG)
37. REDIGIR - DESENVOLVENDO ATIVIDADES PARA NOVAS ABORDAGENS EM SALA DE AULA
Daiane Evelyn Ponciano Marquis (UFMG)
Raïssa Souki Oliveira Nunes Leal (UFMG)
38. TRADIÇÃO E PÓS- MODERNIDADE NA OBRA MATINTRESH
Irailce dos Santos (UFPA)
39. SISTEMA LITERÁRIO MARANHENSE: HIPERMÍDIA E HIPERTEXTO
Gercivaldo Vale Peixoto (FAMA)
40. PROJETO DE LEITURA E PRODUÇÃO: INTERDISCIPLINARIZANDO A LEITURA
Ana Paula Gomes Avelar (UEMA)
Jamilly Katarina Fonseca Silva. (UEMA)
41. FILOLOGIA E HISTÓRIA NOS DOCUMENTOS SEMI-POPULARES DA BAHIA DO SÉCULO XX
Bruna Trindade Lima Santos (UEFS)
42. ESTUDOS SOBRE A IDENTIDADE DOCENTE NA MÍDIA DO ENTRETENIMENTOS
Ana Cláudia Teixeira Coelho – UFG
Isabela Sanches de Oliveira- UFG
Luiza Dorivê Antônio- UFG
43. BIBLIOTECA ITINERANTE “TEXTOS EM MOVIMENTO”: DO IMPRESSO AO ELETRÔNICO – NOVAS
ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ESPAÇO ESCOLAR
Ailton de Santana (UNEB)
Arlete Miranda Amâncio (UNEB)
Claudenir dos Santos Costa (UNEB)
44. PIBID CURSO DE LETRAS/UFMT/CAMPUS ARAGUAIA
Adeliana Alves de Oliveira (UFMT)
Josilene Mendes Santana de Oliveira (UFMT)
Meurilin Higino da Silva (UFMT)
45. BABEL CICLO DE PALESTRAS SOBRE TRADUÇÃO
Maria de Oliveira Valença (UFPE)
Niedjha Oliveira Nunes (UFPE)
Ítalo Demétrio de Jesus Barros (UFPE)
Maraiza de Araújo Ferreira (UFPE)
46. DE ONDE VEM O HUMOR?
Poliana Ferreira dos Santos (UFV)
47. PROJETO PRODOCÊNCIA EM LETRAS – UNB
Lucas Barbosa de Melo (UnB)
Cynthia Funchal Campos (UnB)
48. CONCEPÇÃO DE LEITURA, PRODUÇÃO TEXTUAL E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DE
ALUNOS DA ESCOLA PAULO VI - SÃO LUÍS/MA
Danmara Pinheiro Silva (UEMA)
Kassianne Mendes Silva (UEMA)
Lyzandra de Lima Costa (UEMA)
49. ANÁLISE DO FILME NELL E A SUA RELAÇÃO COM O TEMA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
Mariana Fernandes da S. F. Rodrigues (UnB)
Natália de Fátima Possideli Moreira (UnB)
Paula Sarri de Araújo Farias (UnB)
 MODALIDADE: MINI-CURSO
1. DA CRÔNICA AO DOCUMENTÁRIO: UMA (RE) LEITURADA DE EURICO ALVES BOAVENTURA SOB O
FOCO CINEMATOGRÁFICO DE OLNEY SÃO PAULO
Juliana Cordeiro de Oliveira Silva (UEFS)
2. COMO RESOLVER PROBLEMAS EM SALA DE AULA. ENSINANDO PROFESSORES A APRENDER
JUNTOS
Fernanda Cardoso da Cunha Gomes (UEG) / Ingra Cristina Gomes Silvestre (UEG)
3. A RESSEMANTIZAÇÃO NO ESPAÇO HUMORÍSTICO TELEVISIVO BRASILEIRO
Everaldo dos Santos Almeida (FAMA)
4. PANORAMA SOBRE O CINEMA ASIÁTICO CONTEMPORÂNEO
João Daniel Guimarães Oliveira (UEFS)
Thiago Souza Matos (UEFS)
5. LITERATURA PORNOGRÁFICA: ENTRE A POLÍTICA E A ESTÉTICA
Davi Santana de Lara (UEFS)
Ederval Fernandes Amorim (UEFS)
6. LÍNGUAS SEMÍTICAS E LÍNGUAS LATINAS: UM BREVE ESTUDO COMPARATIVO
Sergio Dario Costa Silva (Faculdade Anhanguera)
7. ELAN COMO FERRAMENTA DE TRANSCRIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS
Karina Elis Christmann (UFSC)
8. INTERCALAÇÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO: UM FENÔMENO MULTIFACETADO
Arthur Ribeiro Costa e Silva (UEPA)
9. MAKE WAR, NOT LOVECRAFT: AS DIFERENTES MÍDIAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO
HORROR MODERNO
Bruno Oliveira Tardin (UFV)
Thales Moura Lima (UFV)
10. CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COMO FOCOS DA
LINGUÍSTICA APLICADA
Hélvio Frank de Oliveira (UEG/UFG)
11. ENTRE FATO E FICÇÃO: PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA SOBRE A CRÔNICA
Larissa Leal Neves (UEPA)
12. GÊNEROS DO DISCURSO: TEMA, ESTILO E COMPOSIÇÃO
Patricia Verônica Moreira (G/UFG)
Paulo Henrique E. S. Nestor (PG/UFG)
Raquel Queiroz de Almeida (G/UFG)
13. INTERPRETAÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS/PORTUGUÊS: CONHECER, COMPREENDER E PROPOR
Ringo Bez de Jesus (UFPR/UFSC)
Silvana Aguiar dos Santos (UFSC)
Venicios Cassiano Linden (UFSC)
14. A FORMAÇÃO DO SISTEMA LITERÁRIO NO SÉCULO XIX: O CASO DO EXTREMO SUL BRASILEIRO
Artur Emilio Alarcon Vaz (FURG)
15. TRANSGREDINDO METODOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE LÍNGUAS: A
PESQUISA COLABORATIVA
Marco Túlio de Urzêda Freitas (UFG)
16. SPEAKING AT RANDOM: ALTERNATIVAS VIRTUAIS PARA UM ENSINO DE LÍNGUAS MAIS
SIGNIFICATIVO
Jesiel Soares Silva (UFG)
17. LIBRAS: UMA ANÁLISE DAS CRENÇAS E MITOS QUE PERMEIAM A FORMAÇÃO INICIAL DOS
PROFESSORES DE LETRAS
Ana Luisa Borba Gediel (UFV)
Débora Siqueira de Andrade (UFV)
18. A CRÔNICA E O CONTO NO LIVRO DIDÁTICO: DE UMA TEORIA A OUTRA
Rodrigo Damacena Alves (UFG)
Renato de Oliveira Dering (UFV)
19. REVISÃO E EDITORAÇÃO DE TEXTOS: MERCADO PROFISSIONAL E FUNDAMENTOS
METODOLÓGICOS
Sandra Borges (UFG)
20. A INCORPORAÇÃO DE SUJEITOS DISCURSIVOS DISTINTOS NO ATO DA INTERPRETAÇÃO DE
LÍNGUA PORTUGUESA/LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LP/LS)
Diego Mauricio Barbosa (UFSC)
Silvana Aguiar dos Santos (UFSC)
21. INTRODUÇÃO A LIBRAS: UMA ABORDAGEM DOS SEUS ASPECTOS HISTÓRICOS, LEGAIS,
LINGUÍSTICOS E SEU USO PRÁTICO
Messias Lima Soares (Instituto Athenas / Faculdade Dom Bosco)
Claudia Regina Alves Rodrigues (UEMA)
22. CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA
ESTRANGEIRA: UM OLHAR SOBRE A PLATAFORMA TUMBLR
Carolina Alvim Ferreira (UnB)
Marcos Vinícius Ferreira Passos (UnB)
23. DA TEORIA DE PRINCÍPIOS E PARÂMETROS À NOTAÇÃO X-BARRA
Manoel Bomfim Pereira (UnB)
Ramon Corrêa Mota (UnB)
24. CULTURA HISPANO-AMERICANA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA
Ruan Carlos Teles de Araújo (UFS)
Thais São Pedro de Santana (UFS)
25. A RELAÇÃO ENTRE PONTUAÇÃO E O ENTENDIMENTO DO TEXTO
Moniki Andrade Costa Lins (UFV)
Silvia Maria Alves Jorge (UFV)
26. PRÁTICAS DE LETRAMENTO E A ORALIDADE NA LITERATURA DE CORDEL
Rafael da Silva Queiroz (IFPA)
Réginne Reggie Bentes Matos Queiroz (IFPA)
27. DENOTAÇÃO DO ÍNTIMO: EXPRESSÃO SEXUAL E ERÓTICA EM ESPECÍFICAS OBRAS LITERÁRIAS
Wellington Freire Machado (FURG)
Gláucia da Silva Cosme (UFPEL)
Carolina Veloso Costa (UNILA)
28. ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA O ENSINO DE LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA
Aline Silva Moreira (UFG)
Isabela Sanches Oliveira (UFG)
Katiane De Almeida Mello (UFG)
Kelly Francisca da Silva Brito (UFG)
Lucas Eduardo Marques (UFG)
Luíza Dorivê Antônio (UFG)
29. LITERATURA E PINTURA: UMA RELAÇÃO DIALÓGICA AO LONGO DA HISTÓRIA
Aline Rafaelly Rodrigues Souza (UFAL)
Simone Valéria de Araújo (UFAL)
30. NEOROMANTISMO – O ROMANTISMO DO SÉCULO XXI
Leandro Braga di Salvo (UFRJ / CEDERJ)
31. A RENOVAÇÃO SEMÂNTICA DOS TEXTOS POÉTICOS NO REPERTÓRIO DO SHOW DENTRO DO
MAR TEM RIO DE MARIA BETHÂNIA
Wandersson Hidayck Silva (UFPE)
32. LITERATURA INFANTO-JUVENIL E FORMAÇÃO DE LEITORES
Danilo Fernandes Sampaio de Souza (UNEB) / Artur Pereira da Silva (UNEB)
33. OS DESAFIOS DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DAS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM LÍNGUA
BRASILEIRA DE SINAIS
Joice da Silva Rosa (UFSC/IF-GO)
Lays da Silva Rosa (UFSC/IF-GO)
Márcia Matias dos Santos (UFSC/IF-GO)
34. A DIFUSÃO E O ENSINO DO SISTEMA ELiS - ESCRITA DAS LÍNGUAS DE SINAIS
Ana Cláudia Teixeira Coelho (UFG)
Fernanda Bonfim Oliveira (UFG)
Thiago Cardoso Aguiar (UFSC)
35. CINEMA E LITERATURA: TÓPICOS DE ESTÉTICA E SEMIÓTICA
Lemuel da Cruz Gandara (UFG)
Paula Rayane de Sena Vaz (UFG)
36. WORKSHOP HEALTHY LIFE KIDS
Elaine Andrade Calhau dos Reis (UNEB)
Islene de Jesus Brito Pires (UNEB)
37. ESTRATÉGIAS LITERÁRIAS PARA A EDUCAÇÃO BILÍNGÜE DE SURDOS
Jaspion Leone Rocha (UFG)
38. LÍNGUA FRANCESA: PRIMEIROS CONTATOS
Nivia Cristina Santos Gomes (UEFS)
Hosana Kizzt da Cruz (UEFS)
39. INGLÊS PARA INICIANTES
Hosana Kizzt da Cruz (UEFS)
Nivia Cristina Santos Gomes (UEFS)
40. TROCANDO EXPERIÊNCIAS SOBRE O ENSINO CRÍTICO NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
Leanna Evanesa Rosa (UFG)
Luciana Rezende Fernandes (UFG)
Regiane de Jesus Costa (UFG)
41. O USO DO LÚDICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LE
Yashmin Michelle Ribeiro de Araujo
Wadlia Araujo Tavares
42. CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA TEÓRICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Mirian Santos de Cerqueira (UFG)
Israel Elias Trindades (UFG)
 MODALIDADE: OFICINA
1. DO TEXTO À TELA: COMO TRABALHAR O CINEMA NA SALA DE AULA?
Juliana Cordeiro de Oliveira Silva (UEFS)
2. OFICINA DE STREET DANCE
Lennie Aryete Dias Pereira Bertoque (UFG)
3. TRAGÉDIA GREGA – TEORIA E PRÁTICA
Luciano Heidrich Bisol (UFRGS)
Sabrina Juliana Schneider (UFRGS)
4. O LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS NA ABORDAGEM BILÍNGUE
Edna Misseno Pires (UFG)
5. INICIAÇÃO A FOTOGRAFIA
Elizabeth Tavares Vianna (UFPA)
6. A LEITURA E A ESCRITA BRAILLE, SUAS ESPECIFICIDADES, SEU ENSINO
Jandira Azevedo da Silva (Faculdades ALFA)
7. JORNAL EM SALA DE AULA – MULTIPLICIDADE DE GÊNEROS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES E
ESCRITORES
Tiago Moreira (PUC/PR)
8. PORNOGRAFIA, EROTISMO E LITERATURA
Witallo da Cruz Fontineles (UFC)
9. BLOG SOBRE A CULTURA HISPANICA
Julio Celso Duarte Vilamar (UFPA)
10. LINGUAGEM TEATRAL NO APRENDIZADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRA
Jorge Luiz Laurênço de Oliveira (UFPA)
Leonardo Rogerio Reis Andrade (UFPA)
11. JUEGOS Y BROMAS: PROFESORES Y ALUMNOS EN BÚSQUEDA DE UMA NUEVA DIRECCIÓN
PARA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ESPAÑOL
Fabíola Soares da Silva (UFPA)
12. ALFABETIZAR LETRANDO: DESAFIOS E CONQUISTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Rosiane Campos Rosa (UEFS)
13. OS GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: COMO TRABALHAR COM TEXTOS PUBLICITÁRIOS
Franciane Conceição da Silva (UESC)
14. TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO ORAL PARA PROFISSIONAIS DE LETRAS
Myrian de Cássia Alves Conor (UFPA)
15. APRENDER A CRIAR PARA ENSINAR MELHOR: ELABORANDO ATIVIDADES PARA O ENSINO DE
PORTUGUÊS PARA SURDOS
Sandra Patrícia F. Nascimento (UnB)
Juliana Gessi (Unesp)
Cristina Bianchi (UnB)
16. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS
Márcio Arthur Moura Machado Pinheiro (UEMA)
17. LEITURA DRAMÁTICA
Danila Laiana da SILVA (UFG)
Olliver Robson Mariano ROSA (UFG)
18. USO DA MÚSICA NO ENSINO DE LM E LE
Wadlia Araújo Tavares
 MODALIDADE: COMUNICAÇÃO
1. LINGUAGEM POÉTICA E PERFORMATIVA EM MANOEL BUENO BRITO E DELERMANDO VIEIRA
Patrícia Lelis Alves Dias Guerreiro (PUC-GO)
2. A PROBLEMATIZAÇÃO DE RELAÇÕES DE GÊNERO: VISLUMBRANDO POSSIBILIDADES DE ENSINO
CRÍTICO EM TURMAS DE NÍVEIS INICIAIS DE LÍNGUA INGLESA
Luciana Rezende Fernandes (UFG)
3. A EXCLUSÃO SOCIAL EM “O SOLDADINHO DE CHUMBO”
Maria Angélica Gonçalves de Farias (UNEB)
4. A INTEGRAÇÃO DOS SABERES TÉCNICO-CIENTÍFICOS COM OS SABERES PEDAGÓGICOS: A
VISÃO DO PROFESSOR LICENCIADO – ESTUDO REALIZADO NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO
ARAGUAIA – UFMT
Daniel Leite Almeida (UFMT)
5. A PROSA CORDELISTA DE OLNEY SÃO PAULO EM ABC DO ENFORCADO
Juliana Cordeiro de Oliveira Silva (UEFS)
6. REFLEXOS DAS NARRATIVAS ORAIS QUE VÃO ALÉM DAS FRONTEIRAS ENTRE BRASIL E PERU
Bithian Mota da Cruz (UFPA)
7. ATITUDES LINGUÍSTICAS E VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO FALAR
MARABAENSE
Ronan Lucas de Oliveira (UFG)
8. ENTRE O CLÁSSICO E O POPULAR: A INFLUÊNCIA E A INTERSECÇÃO ENTRE OS MITOS
CLÁSSICOS E OS POPULARES NA OBRA GURIATÃ: UM CORDEL PARA MENINO
Diogenes Jones Cysneiros (UFPE)
Eloany Homobono dos Santos (UEAP)
9. AS FORMAS EMBRIONÁRIAS DE O GUARANI E IRACEMA EM AS “CARTAS SOBRE A
CONFEDERAÇÃO DOS TAMOIOS” E A IMPORTÂNCIA DESTAS NA FORMAÇÃO DE NOSSA
NACIONALIDADE LITERÁRIA
Sandra Mara Alves da Silva (UFC)
10. DESCORTINANDO O LABIRINTO: O ESPAÇO E O LUGAR NA NARRATIVA BORGIANA
Alessandro Barnabé Ferreira Santos (UFMA)
11. CLARICE LISPECTOR E MIA COUTO EM UM DIÁLOGO POSSÍVEL: ESTUDO COMPARATISTA ENTRE
OS CONTOS “FELICIDADE CLANDESTINA” E “O VIAJANTE CLANDESTINO”
José Roberto do Nascimento Junior (UECE)
12. VOCALISMO E CONSONANTISMO: UM ESTUDO SOBRE O SISTEMA LINGUÍSTICO DA
COMUNIDADE QUILOMBOLA CIPOAL DOS PRETOS
Monique Souza Silva (UEMA)
13. REPRESENTAÇÕES DO CORPO-ALUNO: NORMA, PROMESSA E REBELDIA
Alita Carvalho Miranda Paraguassú (UFG)
14. A CRÍTICA-FICÇÃO EM CAPITU: MEMÓRIAS PÓSTUMAS
Rosângela Aparecida Cardoso (UFG)
15. HOLOCAUSTO CANIBAL – CONDICIONAMENTO CULTURAL DA CONCEPÇÃO DE VIOLENCIA
GRATUITA NA AVALIAÇÃO DE PRODUÇÕES MIDIÁTICAS
Vanessa Oliveira de Jesus (UFBA)
16. O SIMULACRO E O GÊNERO REPORTAGEM NO VESTIBULAR
Gislane Kátia Tessarolo (UFG)
17. BEST-SELLER: ABORDAGENS DA LITERATURA DE MASSA EM SALAS DE AULA
Renato de Oliveira Dering (UFV)
18. MACAPACARANA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E (SOCIO)LINGÜÍSTICA AO RECONHECIMENTO
DAS IDENTIDADES CULTURAIS DO POVO AMAPAENSE
Romário Duarte Sanches (IESAP / UNIFAP)
19. MULHERES E A NARRATIVA ESPANHOLA CONTEMPORÂNEA
Daniel Carlos Santos da Silva (UFPR)
20. A ESPACIALIDADE NA CONTÍSTICA DE COLM TÓIBÍN
Cícero Manzan Corsi (UFG)
21. OLHARES ALÉM DE UMA TERRA DESCANSADA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DOIS
CONTOS DE JHUMPA LAHIRI
Ranyane Melo Cláudio (UFPB)
22. A NEGAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DOS PERSONAGENS EM LORD OF THE FLIES PARA
ENFRENTAR A REALIDADE
Dieyson Costa (UFC)
23. A UNIDADE DE SENTIDO NAS SITUAÇÕES REAIS DE USO DA LÍNGUA
Robson Borges Rua (UFPA)
24. O USO DA WEB PARA A OTIMIZAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
Paulo André Lucena Alves (UFC)
25. LENDO O LEITOR: RELAÇÕES DE LEITURA EM AMBIENTE UNIVERSITÁRIO
Mario Fausto de Oliveira Neto (UFBA)
26. NARRATIVAS DE UM PROFESSOR DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO INICIAL: SUAS EXPERIÊNCIAS DE
ENSINO E SUA IDENTIDADE GAY
Hélvio Frank de Oliveira (UEG/UFG)
27. OS SONS DO WAYAMPI: UMA ABORDAGEM ACÚSTICA PRELIMINAR
Fabíola Azevedo Baraúna (UFPA)
28. TRAÇOS MELANCÓLICOS EM SONATA AO LUAR, DE BEETHOVEN E NO POEMA RETRATO, DE
CECÍLIA MEIRELES
Gessyca Pereira da Silva (PUC GO)
29. AS MARCAS DO CINEMA NA LITERATURA
Manoel da Lapa Fonseca da Silva (UNEB)
30. ATLAS PROSÓDICO MULTIMÉDIA DO PORTUGUÊS DO NORTE DO BRASIL – AMPER-POR:
VARIEDADE LINGÜÍSTICA DA ZONA RURAL DE BELÉM (PA)
Amanda Ariana Silva da Silva (UFPA)
Camila Roberta dos Santos Brito (UFPA)
31. O DESEMPENHO DE UM ETIQUETADOR MORFOSSINTÁTICO EM TEXTOS JORNALÍSTICOS DAS
CINCO REGIÕES DO BRASIL
André Chaves Santiago (UFC)
Roberto Lopes da Silva Filho (UFC)
32. A CIDADE ENQUANTO ESPAÇO SÍGNICO: ESTUDO DE CASO EM SILENT HILL
Bruno Oliveira Tardin – (UFV)
33. EVA, LUÍZA E ELAS - OS DESEJOS FEMININOS REPRIMIDOS E A MALDADE
Larisse Carvalho de Oliveira (UFC)
34. DIRETRIZES E EXTREMO NORTE: DIÁLOGOS DALCIDIANOS
Luciana Moraes dos Santos (UFPA)
35. LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DE INGLÊS NA ALFABETIZAÇÃO
Silvana Laurenço Lima (UFG)
36. ENSINO DE INGLÊS, ESCOLA PÚBLICA E A WEB: TECENDO NOVAS REDES DE APRENDIZAGEM
Silvana Laurenço Lima (UFG)
37. CRENÇAS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO SOBRE OS ESTUDOS CANADENSES
Cristiane Manzan Perine (UFU)
38. UMA PONTE ENTRE SÉCULOS: ECOS DA DIVINA COMÉDIA NOS VERSOS SATÂNICOS DE
MARANHÃO SOBRINHO
Gustavo Augusto de Abreu Clevelares (UERJ)
39. DEMONSTRATIVOS E O SISTEMA BINÁRIO: DADOS DIACRÔNICOS DE HELVÉCIA E CINZENTO
Ramon Arend Paranhos (UFBA)
40. OBSERVAÇÃO AMOROSA: A PERSPECTIVA AMOROSA E ÍNTIMA EM FERMINA DAZA, DE O AMOR
NOS TEMPOS DO CÓLERA
Marina Franciele Silva Stoeberl (UFPR)
41. IDENTIDADE NEGRA: QUAIS SUAS ABORDAGENS NA LITERATURA BRASILEIRA?
Maria Dielle Reis dos Santos (UNEB)
42. A SUBMISSÃO DA MULHER NEGRA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE “IN LOVE ANDE
TROUBLE” DE ALICE WALKER E “CLARA DOS ANJOS” DE LIMA BARRETO
Matheus Oliveira de Moraes (UNEB)
43. O DEFUNTO – AUTOR EM MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS
Ludquellen Braga Dias (UFBA)
Luana Lise Carmo da Solidade (UFBA)
44. A ÁGUA NO CAPITULO IV DE MACUNAÍMA: UMA FONTE DE TRANSFORMAÇÃO
Gleubia da Silva Sousa (UFPA)
45. O PROCESSO DE COMPOSIÇÃO DO CAPÍTULO XV DE MACUNAÍMA
Karina Paraense de Souza (UFPA)
46. A INTERAÇÃO SOCIAL ENTRE SURDOS E OUVINTES: LINGUAGEM ORAL X LINGUAGEM DE SINAIS
Adriane Maciel Moura (UFPA)
Ana Paula Almeida Barros (UFPA)
Juliana Almeida Barros (UFPA)
Roberta Gysane de Lima Pureza (UFPA)
47. LITERATURA E GEOGRAFIA: TRANSDICIPLINARIDADE ENTRE ARTE E CIÊNCIA NO ESTUDO DE
MORTE E VIDA SEVERINA DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO
José Elias Pinheiro Neto (UEG)
48. O CAMINHO PELA PSIQUE DO HOMEM EM MACHADO DE ASSIS
Maisa Sousa Silva (UEG)
José Elias Pinheiro Neto (UEG)
49. DIAGNÓSTICO DO GRAU DE MATURIDADE DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE
Francisca Elaine Sousa Marinho (UFPA)
50. O INTERTEXTO RELIGIOSO EM LAVOURA ARCAICA: AS RELAÇÕES HÍBRIDAS ENTRE
CRISTIANISMO E ISLAMISMO
Cristiane Fernandes da Silva (UFG)
51. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS JOVENS: UM ESTUDO DE CASO ACERCA DO USO DAS GÍRIAS
Anderson Ribeiro Dias (UEPA)
52. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS E SOLUÇÕES
Moisés Santos Silva (UNEB)
53. LINGUÍSTICA HISTÓRICA: DESCOBRINDO AS MUDANÇAS HISTÓRICAS DE UMA LÍNGUA
Alana Samara Melo Neves (UFPA)
54. NOITE NA TAVERNA, CONTOS FANTÁSTICOS: FANTASMAS E AVENTUREIROS, MULHERES E
DEMÔNIOS, AMOR E MORTE
Rogério de Albuquerque Guimarães (UEPB)
Maria Simone da Cunha Almeida (UEPB)
55. NIETZSCHE E A LITERATURA
Lucas de Jesus Santos (UFBA)
56. PRESIDENTE LULA E O ETHOS NA ANÁLISE DO DISCURSO DE POSSE
Dayara Rosa Silva (UFG)
Juliana Candido Queroz (UFG)
57. INCLUSÃO AO INVERSO
Denise Raquel Klein (UNINTER / FACINTER)
Lisnara Pra Zandonato (UFRGS)
Suzana de Fátima Fardin Berto (UNISC)
58. O CINEMA E OS GÊNEROS LITERÁRIOS
Alexsssandro Ribeiro Moura (UFG)
59. CONSTRUÇÃO DA USINA DE BELO MONTE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DE MATÉRIAS DOS
JORNAIS ‘O LIBERAL’ E ‘DIÁRIO DO PARÁ’
Kleiton Luiz Nascimento Reis (UFPA)
60. A MEMÓRIA DE LEITURA NA OBRA DE PAULO HENRIQUES BRITTO
Maísa de Oliveira Mascarenhas (UFG)
61. ASPECTOS TEÓRICOS, FÍSICOS E CULTURAIS DA PAISAGEM NA LITERATURA DE JOÃO CABRAL
DE MELO NETO
Márcia Cabral Ribeiro (UEG)
José Elias Pinheiro Neto (UEG)
62. LITERATURA E HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DA OBRA A BALAIADA DE VIRIATO CORREIA
Renata Costa dos Santos (UFMA)
Aline Pereira Frazão (UFMA)
Tatiana Cunha do Nascimento (UFMA)
63. INFLUÊNCIA DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Moisés Santos Silva (UNEB)
64. VOZ DA AMÉRICA: APROXIMAÇÃO E DISTANCIAMENTO
Nayana Brito de Almeida (UFPA)
Shislaine Mary Carvalho da Silva (UFPA)
65. SANGUE SEM DONO E HISTÓRIAS HÍBRIDAS DE UMA SENHORA DE RESPEITO: DA AUTOFICÇÃO
À AUTOBIOGRAFIA DE CARMEN DA SILVA
Alexandre Pinto da Silva (FURG)
66. REVOLUÇÃO E IDENTIDADE EM LA BAIE D'ALGER, DE LOUIS GARDEL
Jorge Luiz Laurênço de Oliveira (UFPA)
67. DISCURSO, HISTÓRIA E MEMÓRIA: A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES QUILOMBOLAS EM
JAMARY DOS PRETOS – TURIAÇU – MA
Claudemir Sousa (UFMA)
68. CRENÇAS E EXPERIÊNCIAS DE FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUAS SOBRE A "REFLEXÃO
CRÍTICA" NA FORMAÇÃO INICIAL
Morganny Ribeiro (UEG)
69. UMA ANÁLISE DE UMA DIFICULDADE DE PRODUÇÃO DE UM SEGMENTO SONORO SOB O OLHAR
DA FONÉTICA ACÚSTICA – ARTICULATÓRIA
Patrícia Gomes Aguiar (UFT)
70. A TOPICALIZAÇÃO À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA: CONCEITOS TEÓRICOS E
ANÁLISE EMPÍRICA
Jully Gabriely de Sousa Luz (UEPA)
Raimundo Silva Neto (UEPA)
71. A INFLUÊNCIA AFRICANA NO FALAR MARANHENSE: NÍVEL SEMÂNTICO-LEXICAL
Fabiana Rocha do Nascimento Fournier (UFMA)
Tatiana do Nascimento Cunha (UFMA)
Sayara Raquel Serejo Costa (UFMA)
Sandra Mara Ramos Mendes (UFMA)
72. O INSÓLITO NAS NARRATIVAS FICCIONAIS
Lívia Rodrigues Barbosa (UEG)
Ivani Peixoto dos Santos (UEG)
73. FONÉTICA DO FRANCÊS NO ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA PARA BRASILEIROS
Witallo da Cruz Fontineles (UFC)
74. FERRÉZ: UMA ESCRITA DE RESISTÊNCIA
Carlianne Paiva Gonçalves (UFG)
Michel S. do Carmo (UFG)
75. IDENTIDADE E DIFERENÇA CULTURAIS: RAMIFICAÇÕES QUE SE TANGENCIAM
Renatha Choairy (UnB)
76. DENTRO DO ATELIÊ: O EROTISMO EM UM CRIME DELICADO
Fernando Bernadelli dos Santos (UFU)
77. REPRESENTAÇÕES DE IEMANJÁ EM MAR MORTO : O DESEJO PELA FIGURA MATERNA E DA
MULHER
Fernando Bernadelli dos Santos (UFU)
78. O ENGAJAMENTO DE UM EU POÉTICO NO POEMA MUNDO GRANDE DE CARLOS DRUMMOND DE
ANDRADE
Fernando Bernadelli dos Santos (UFU)
79. SOCIOSSEMIÓTICA DA DIALÉTICA ENTRE OUVINTES E SURDOS
José de Sousa Silva (UFG)
80. PLÁGIO – CIRCULAÇÃO NA MÍDIA E SEUS EFEITOS
Wilson Ricardo Barbosa dos Santos (UFSCar)
81. A GÍRIA NOS QUADRINHOS INFANTIS
Lorena Araújo de Oliveira Borges (UFG)
82. ORAÇÕES ADVERBIAIS MODAIS: UMA CLASSE QUE MERECE DESTAQUE
Tiago Moreira (PUC/PR)
83. A IDENTIDADE HOMOSSEXUAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA
Fabrício Cordeiro dos Santos (UFG)
84. A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AMAZÔNICA NA PRODUÇÃO LITERÁRIA BRASILEIRA
Ildiane Silva Rodrigues (UFPA)
85. LEI 10.639: CRITICAS A SUA ATUAL EFETIVAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES AO AMBIENTE ESCOLAR
Maria Cristhiane Alves Estevão (UFPB)
86. O ESPAÇO DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: O QUE DIZEM OS
PARÂMETROS?
João Paulo dos Santos de Andrade (UFPB)
Alex Feitosa Oliveira (UFS)
87. DO RETORNO DO MITO: APROXIMAÇÕES ENTRE IRACEMA E AVATAR
Rodrigo Vieira Ávila de Agrela (UFC)
88. A FORMAÇÃO DE ESTEREÓTIPOS EM MATÉRIAS DA REVISTA VEJA
José Eduardo Mendonça Umbelino Filho (UFG)
89. NO LIMITE DO HIPERESTÍMULO: REFLEXÕES INICIAIS SOBRE O INDIVÍDUO PÓS-MODERNO NA
ERA DO 3D
Caroline Anielle S. B. Pires (UFG)
90. UM OLHAR SOBRE A TRADIÇÃO NOS POEMAS DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
Miliana Mariano da Silva (UFG)
91. A INTERLÍNGUA COMO SUPORTE PARA O PLANEJAMENTO DE ENSINO E AVALIAÇÃO DO TEXTO
SURDO
Cristina Bianchi (UnB)
Edimilson Barbosa (UnB)
Juliana Gessi (UNESP)
92. CRÍTICA E SUBJETIVIDADE
Fernando Marinho Ferreira (UFG)
93. SENTIDO, METALINGUAGEM E CIÊNCIA EM GREIMAS
Paulo Henrique do Espirito Santo Nestor (UFG)
94. APONTAMENTOS PARA UMA POÉTICA DA VOZ
Olliver Robson Mariano Rosa (UFG)
95. DO CHAMADO DESCOBRIMENTO À MODERNIDADE: A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE
NACIONAL NA LITERATURA BRASILEIRA
Paullina Lígia Silva Carvalho (UEPB)
Patrícia Chagas de Sousa (UEPB)
96. ASPECTOS LINGUÍSTICO-COGNITIVOS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO ENTRE HOMENS E
MULHERES
Inocêncio Pinto de Araújo Júnior (UFC)
Rafael Evaristo Faustino (UFC)
97. A IMPORTÂNCIA DE SE PREOCUPAR COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS
Sandra Jardim de Menezes Ferreira (UEG)
98. “O ENSINO CRÍTICO ME DEU VOZ”: DESCOLONIZANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE
LE/INGLÊS NO BRASIL
Marco Túlio de Urzêda Freitas (UFG)
99. A TEMÁTICA DA MEMÓRIA COMO ESTRATÉGIA DE REPRESENTAÇÃO DA ESCRITA FEMININA NA
LITERATURA ANGOLANA
Franciane Conceição da Silva (UESC)
100. DISCURSOS IDEOLÓGICOS EM PERSONAGENS DE WALT DISNEY: UMA ANÁLISE CRÍTICA
Habner Jose de Araujo Costa (UEG)
101. O DUPLO EM WILLIAN WILSON REFLETIDO EM CLUBE DA LUTA
Luiz Gustavo Moreira Melo (UEMA)
Priscila Nunes Costa (UEMA)
Priscilla Saiuri Galeno de Lima (UEMA)
Raíssa Lins Sousa (UEMA)
102. AS DIFICULDADES NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS AULAS DE
LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE SÃO LUÍS-MA: REFORÇANDO A
LEI Nº 10639/03
Lílian Gomes Silva (UNICEUMA)
103. ANÁLISE DA ESTRUTURA IRÔNICA SOR JUANINA NA CARTA EM RESPOSTA A SOR FOLOTEA
Ana Clara Vieira Fernandes (UFC)
104. AS METÁFORAS CONCEITUAIS NA POESIA DE AUTORES DA ESCOLA ROMANTICA BRASILEIRA
Marcos Helam Alves da Silva (UESPI)
105. O SANGUE HUMANO E OS CULLEN – A TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA DE TWILIGHT
Talles Henrique Lima (UFG)
106. PELOS CAMINHOS DO ERÓTICO
Siene Sasha Ferreira Gomes (UESPI)
107. LINGUAGEM, COGNIÇÃO E SURDEZ: PRÁTICAS EDUCACIONAIS UTILIZADAS NA FORMAÇÃO DE
CONCEITOS EM CRIANÇAS SURDAS
Renata Santana Silva (UFPA)
108. A LITERATURA DOS ROMANCES-FOLHETINS COMO RIQUEZAS NA BELLE-ÉPOQUE DE BELÉM DO
PARÁ
Maina Salén Correia Pereira (UFPA)
Diogo Luan Uchôa da Luz (UFPA)
109. FORMAÇÕES DISCURSIVAS: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Célia Márcia Gonçalves Nunes Lobo (UFG)
110. CRÍTICA LITERÁRIA: ENTRE CIÊNCIA E ARTE
Pauliany Martins (UFG)
111. “O FENÔMENO BULLING” O QUE É? COMO PREVENI-LO?
Nayane Silva Santos (UFS)
Ranielly de Almeida Lima (UFS)
112. UMA ANÁLISE DO ESCADA SEM "BEIJINHO-BEIJINHO, PAU-PAU!"
Luís Octávio Rogens de Melo Alves (UNIFESP)
113. A PRESENÇA DO MITO DO PARAÍSO NA OBRA FILMICA AVATAR
Ariana Carla Barbosa da Silva (UNEB)
114. NOVOS MÉTODOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CONTEÚDO VERSUS DINAMIZAÇÃO EM SALA
DE AULA
Francisco César Costa Lins (UEPB)
Robson Silva Ribeiro (UEPB)
115. ESTRUTURA SILÁBICA DA LÍNGUA KATUKINA (PÁNO)
Flávia Leonel Falchi (UFG)
116. ESTUDOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA
MATERNA
Carla Luana Santos Souza (UNEB)
Nadia de Jesus Santos (UNEB)
117. COMO DOCUMENTAR LÍNGUAS E CULTURAS INDÍGENAS POR MEIOS DIGITAIS
Camille Miranda (UFPA)
118. COMO PRODUZIR MATERIAS PARA O ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA
Juliana Coelho da Costa (UEMA)
Karla Arraias Silva (UEMA)
119. A ANGELOLOGIA DE BLOOM NO CINEMA HOLLYWOODIANO
Gismair Martins Teixeira (UFG)
120. A MORFOLOGIA NA PRODUÇÃO DE SENTIDO DOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS
Maitana Tavares (FURG)
Twyne Ramos (FURG)
121. AS QUESTÕES DE COMPREENSÃO/INTERPRETAÇÃO DE TEXTO NOS LDP: IMPLICAÇÕES PARA A
FORMAÇÃO DO LEITOR
Alexsandra Silva Ramos (UFPE)
122. O LABIRINTO PSICOLÓGICO NO CONTO "WM" DE LYGIA FAGUNDES TELLES
Lucilene Canilha Ribeiro (FURG)
123. O POEMA ÉPICO E O ROMANCE
Denise Freire Ventura (UFG)
124. A ALQUIMIA DA PALAVRA: YEATS, PESSOA E AS CIÊNCIAS OCULTAS
Anderson Amaral de Oliveira (UFSM)
125. A AUDÁCIA DESTE HOMEM: AS LEITURAS FICCIONAIS DE DOM CASMURRO
Daniel Baz dos Santos (FURG)
126. ENSINO BILÍNGUE: DIREITO DO ALUNO SURDO
Rogério da Silva Marques (UFU)
Carla Medeiros Dias (UFU)
127. ENXERGANDO ALÉM DAS FRONTEIRAS DA VISÃO FISIOLÓGICA: OFICINAS DE FORMAÇÃO DE
LEDORES E LEITORES. AÇÕES DO PIBID/ CAPES-UFG (SUBPROJETO: LETRAS: PORTUGUÊS) NO
COLÉGIO ESTADUAL WALDEMAR MUNDIM
Daniela de Almeida Assunção (UFG)
Elizabeth Morena do Nascimento (UFG)
128. LITERATURA E PSICANÁLISE
Thayná Pereira Lima (UEMA)
129. CRÍTICA LITERÁRIA: A ARTE DE INTERPRETAR UMA OBRA
Lázaro Eduardo Leal (UFG)
Rafaela Gonçalves (UFG)
Carmem Lúcia Ferreira da Luz (UFG)
130. O RECONHECIMENTO ARISTÓTELICO NA TRAGÉDIA COÉFORAS DE ÉSQUILO
Caroline Sandrise dos Santos Maia (UFPB)
131. CINEMA NACIONAL: PRODUCÕES A PARTIR DA LITERATURA BRASILEIRA E SUAS
POSSIBILIDADES EDUCATIVAS
Elysmila Ferreira Marques (UEMA)
132. O SERTANEJO EM: "A TRISTE PARTIDA", DE PATATIVA DO ASSARÉ
Arusha Kelly Cravalho de Oliveira (UFC)
133. A ESTRUTUTURA DOS QUADRINHOS E A SUA RELEVÂNCIA PARA AS ARTIVIDADES
PEDAGÓGICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
Paulo Rafael Bezerra Cardoso (IFPA)
Cláudio Madeira de Sousa (IFPA)
134. DICIONÁRIO DE TERMOS DA FAUNA DA COMUNIDADE INDÍGENA ARAWETÉ
Gabriel Pereira Rodrigues (UFPA)
135. A VARIAÇÃO DOS RÓTICOS EM POSIÇÃO DE CODA FINAL NO PORTUGUÊS DE ANGOLA
Thamíris Santana Coelho (UEFS)
136. A LEITURA COMO INSTRUMENTO CONTRA A DESIGUALDADE SOCIAL: A EXPERIÊNCIA DO
CONEXÕES DE SABERES EM FORTALEZA
Maria Cláudia Vicente da Costa (UFC)
Ana Keully Pereira Bezerra (UFC)
Ana Caroliny da Silva Santos (UFC)
137. A RELAÇÃO APRENDIZ DE LE, INTERNET E APRENDIZADO AUTÔNOMO EM INGLÊS
INSTRUMENTAL
Patrícia Verônica Moreira (UFG)
138. PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE
Luciana Cozza Rodrigues (FURG)
139. PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NO PROJETO DE EXTENSÃO
ENTRETEXTOS
Camila Nascimento Lima Silva (UFMA)
Luanna Raquel Ferreira Costa (UFMA)
Sâmia Cristina Martins Silva (UEMA/UFMA)
140. PRECONCEITO LINGUÍSTICO: UMA RELAÇÃO DE PODER
Witallo da Cruz Fontineles (UFC)
141. TRAÇOS DE ORALIDADE EM TEXTOS PRODUZIDOS POR CRIANÇAS EM FASE DE AQUISIÇÃO DA
ESCRITA
Vanessa Raquel da C. Furtado (UFPI/UESPI)
142. OS QUADRINHOS: UM GÊNERO QUE FAZ HISTÓRIA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Vanessa Raquel da C. Furtado (UFPI/UESPI)
143. JOSUÉ GUIMARÃES EM TRÊS TEMPOS
Pedro Afonso Barth (UPF)
Marisete Tramontina Beltrame (UPF)
144. O PERCURSO EPISTEMOLÓGICO DA METAFÍSICA NOS CONSTRUTOS ACERCA DA LINGUAGEM
Jesiel Soares Silva (UFG)
145. O USO DO LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LE
Yashmin Michelle Ribeiro de Araújo (UFC)
146. “MARIA CORA”, DE MACHADO DE ASSIS: REMANESCÊNCIAS MEDIEVAIS
Yashmin Michelle Ribeiro de Araújo (UFC)
147. FILOSOFIA, ARTE E HISTÓRIA: AS INFLUÊNCIAS DO ROMANTISMO ALEMÃO
Cleyton de Sousa Braga (UEMA/UFMA)
Edilson Vilaço de Lima (UFMA)
Thierry Castelli Castelo Branco (UFMA)
148. VINÍCIUS DE MORAES: TRADIÇÕES E RUPTURAS NA POESIA MODERNA
Cleyton de Sousa Braga (UEMA/UFMA)
149. A RECATEGORIZAÇÃO METAFÓRICA COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NA CONSTRUÇÃO
DOS SENTIDOS NOS GÊNEROS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO
Amanda Beatriz de Araújo Sousa (UESPI)
150. POESIA LÍRICA CONTEMPORÂNEA: ANACRONISMO E PLURALIDADE POÉTICA
Junior César Ferreira de Castro (UFG)
151. ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA: UM OLHAR SOB O PRISMA DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO
Débora Siqueira de Andrade (UFV)
152. UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO CAMPONÊS PITIANGA: SUJEITO DE MUITAS
PALAVRAS
Odália Bispo de Souza (UNIFAN/UFG)
153. AS NOVAS TÉCNICAS DA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA
Mara Rubia Araujo de Lima (PUC-GO)
154. EM TORNO DAS CONCEPÇÕES DE LEITURA: CONCEPÇÕES DE LEITURA DO PROFESSOR DE
LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Karliene Ferreira da Silva (UFMA)
155. DA ANTIGUIDADE À MODERNIDADE: O HERÓI TRÁGICO E SUA JORNADA
Reinaldo Silva Santana (UFPA)
156. CONCEPÇÕES DE LEITURA E SUAS PRÁTICAS DE ENSINO NO LIVRO DIDÁTICO
Leila Suely da Costa Arnaud (UFPA)
157. VANGUARDA ARTÍSTICA JAPONESA E O TEATRO DE ANTUNES FILHO
Thiago Souza Matos (UEFS)
158. O GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS: APLICAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS
Tairine Queiroz de Souza Lima (UFG)
159. FENÔMENOS SEMÂNTICOS DAS TIRAS DE MAFALDA: OS PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS
NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA MULHER
Jéssika Aline de Lima Paulino (UEPB)
Mayara Barreto Arruda (UEPB)
160. PERFIL PSICOLÓGICO DE HAMLET E OFÉLIA: A LOUCURA DISSIMULADA E A LOUCURA REAL
Letícia Maria da Silva Arruda (UNIFAN)
161. AS MULHERES NA LITERATURA ERÓTICA: UMA VISÃO ACERCA DA SEXUALIDADE FEMININA NA
POESIA BRASILEIRA
Jorge Lucas Ferreira Caldas (UEMA)
162. O PROGRAMA PIBID E O NOVO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: APRENDIZADO E
EVOLUÇÃO
Ruan Carlos Teles de Araújo (UFS)
163. AGENTE DE LETRAMENTO: COMO SE FORMA NA UNIVERSIDADE? CONTRIBUIÇÕES DA
EXPERIÊNCIA COM O PIBID PARA A FORMAÇÃO DO AGENTE DE LETRAMENTO
Ailton Pereira Junior (UFSC)
Suziane Mossmann (UFSC)
164. A “TRANSMUTAÇÃO” NO TROVADORISMO E ARCADISMO COMO CARACTERISTICAS DE UM
PERIÓDO HISTÓRICO
Simoni Machado Gomes (FURG)
165. A CONCEPÇÃO DE MORTE EM HUMBERTO DE CAMPOS
Luanna Raquel Ferreira Costa (UFMA)
Veronice da Silva Ramos (UFMA)
Carla Xavier Costa (UFMA)
166. ALFABETIZANDO CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA NA COMUNIDADE DE CARNAUBAL (MUNICÍPIO
DE HORIZONTE/CE)
Lucas Melgaço da Silva (UFC)
Ana PaulaVasconcelos de Oliveira Tahim (UFC)
167. A EVOLUÇÃO DA LINGUAGEM: UM OLHAR VOLTADO PRA DARWIN E LAMARCK
Cecília Andrade Ribeiro (UFG)
Deylla Garcia Manjela (UFG)
168. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS ITENS LEXICAIS DA LIBRAS
Anna Carolina Ribeiro Freitas (UFG)
Sara Stéphanie Ribas Cortez (UFG)
Vânia Gomes Bandeira (UFG)
169. NOVE NOITES: UM ROMANCE CONSTRUÍDO A PARTIR DE MEMÓRIAS
Ana Paula Gomes Avelar (UEMA)
Jamilly Katarina Fonseca Silva (UEMA)
Kassianne Mendes Silva (UEMA)
Lyzandra de Lima Costa (UEMA)
170. APROXIMAÇÕES ENTRE LITERATURA E PSICANÁLISE NO ROMANCE "OS IRMÃOS KARAMÁZOV
Cristiane Fernandes da Silva (UFG)
Keren Bernardino Tassoni (UFG)
Neire Márzia Rincon (UFG)
171. SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE OS FATORES GÊNERO E ESCOLARIDADE EM ENTREVISTAS
SOCIOLINGUÍSTICAS
Clara Coelho Mangolin (UNICAMP)
172. DOMINGOS VIEIRA FILHO E A FRASEOLOGIA NO FALAR MARANHENSE
Edson Lemos Pereira (UFMA)
173. A DUALIDADE DO SER NO CONTO “WILLIAN WILSON” DE EDGAR ALLAN POE
Junny Elly Eufrásio (UNIFAN)
Lorenna Souza Oliveira (UNIFAN)
Tatiane Gonçalves da Silveira (UNIFAN)
174. DIÁLOGOS ENTRE POESIA E HISTÓRIA: (DES)CONSTRUÇÕES
Priscila Tenório (UFAL)
175. A DEMANDA DO SANTO GRAAL: UM MITO DE DISCURSO MEDIEVO
Camila Nascimento Lima Silva (UFMA)
Thiago Victor Araújo dos S. Nogueira (UFMA)
176. ENTENDENDO ANÁFORAS: A NOÇÃO DE REFERÊNCIA E SEUS USOS
Vanessa SIlva de Lima (UFPE)
Vinícius Nicéas do Nascimento (UFPE)
177. A TRAGÉDIA EM CENA: ASPECTOS DA VINGANÇA EM MEDÉIA E DOGVILLE
Álvaro Pedro Carvalho Magalhães (UFBA)
178. AS FACES DO AMOR NA POESIA DE FLORBELA ESPANCA
Thayara Rodrigues Pinheiro (UFMA)
179. O ESTUDO DE REGISTROS E ESTILOS LINGUÍSTICOS NA ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE
ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Rafael da Silva Queiroz (IFPA)
180. CONTRIBUIÇÕS GERATIVISTAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Junia Lorenna da Silva (UnB)
181. UM APARATO DA SITUAÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NO Brasil
Adriane Maciel Moura (UFPA)
Renan Roberto Louchard Leal (UFPA)
182. O MORRO DOS VENTOS UIVANTES DE EMILY BONTË: UMA BREVE ANÁLISE DAS
REPRESENTAÇÕES FEMININAS NO ROMANCE
Cristiane Viana da Silva (UESPI)
183. SISTEMA VOCÁLICO DO PORTUGUÊS FALADO BELÉM DO PARÁ: ANÁLISE EXPERIMENTAL
Ana Carolina Reis da Silva (UFPA)
Érica do Socorro Barbosa Reis (UFPA)
184. FONOAUDIOLOGIA ESCOLAR
Francisco José Corrêa de Araújo (UFPA)
185. A TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA EM O MATADOR
Aliny Silva Portela (UFC)
Jéssica Gabrielle de Menezes Lima (UFC)
186. BRINQUEDOTECA: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL
Ana Paula Clemente dos Santos (UEPB)
Jáder Vangelis de Lima Lopes (UEPB)
187. COMPLEMENTAÇÃO SENTENCIAL NO PORTUGUÊS MODERNO: ORAÇÕES FINITAS OU
INFINITIVAS?
Isabela Gennari de Souza (UnB)
188. LEITURAS INTERDISCIPLINARES: UMA PRÁTICA PARA SUBSIDIAR O ENSINO/APRENDIZAGEM DE
LITERATURA NO CURSO DE LETRAS
Wesley Lima Santos (UFV)
189. PLEXOS: AMOR, EROTISMO E METAFÍSICA NA OBRA 'O AMOR NATURAL'
Renan Michel Silva da Silva (UFPA)
190. A MULHER NO TROVADORISMO E NO ARCADISMO PORTUGUÊS
Élen da Costa Cardoso (FURG)
191. DE MISERÁVEL À HEROÍNA: AS ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO NO NOVO JORNALISMO
Maria Eduarda Araújo (UFPE)
192. A RECEPÇÃO DE MICHELINY VERUNSCHK NA SALA DE AULA
Claudine Faleiro Gill (UFG)
193. O USO DO INGLÊS EM PUBLICIDADES DE FESTAS NA CIDADE DE CATALÃO-GO: DISCURSO,
MÍDIA E IDENTIDADE
Schneider Pereira Caixeta (UFG)
194. O OUTRO ANTERIOR E OS SUJEITOS DO FUTURO: REFRAÇÕES IDENTITÁRIAS ENTRE ALUNOS
DE ENSINO MÉDIO E POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS
Julia Izabelle da Silva (UFG)
195. AS REPRESENTAÇÕES IMAGÉTICAS DE ILHÉUS NA OBRA GABRIELA, CRAVO E CANELA DE
JORGE AMADO
Flávia Dantas Rodrigues (UESC)
196. A COERÊNCIA E A COESÃO NO PROCESSO AQUISITIVO DA NORMA CULTA: PERSPECTIVAS
PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL NUMA ESCOLA PÚBLICA LUDOVICENSE
Eduardo Victor Lopes Cunha (UFMA)
Sandra Raimunda Ewerton (UFMA)
197. ENSINO DE LITERATURA NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA
Maria do Socorro Cardoso da Silva (UFPI)
198. LÍNGUA(GEM) E SOCIEDADE: RECORTES TEÓRICOS SOBRE LÍNGUA E CLASSE SOCIAL
Jozimar Luciovânio Bernardo (UFG)
Valdisnei Martins de Campos (UFG)
199. LÍNGUA E CULTURA: A RELIGIOSIDADE EXPRESSA NO LÉXICO DAS NARRATIVAS DE
MORADORES RURAIS DO MUNICÍPIO DE CATALÃO (GO)
Jozimar Luciovânio Bernardo (UFG)
200. UMA CERTA NOVA TENDÊNCIA: A LOCALIZAÇÃO DA CINEFILIA E DA CRÍTICA DE CINEMA NAS
NOVAS MÍDIAS
Fabrício Cordeiro dos Santos (UFG)
201. ANÁLISE DO FOCO NARRATIVO NA CANÇÃO-CRÔNICA “QUANDO O SAMBA ACABOU”, DE NOEL
ROSA
Rafael Souza Simões (UFG)
202. CONTRASTES FONOLÓGICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E DA LÍNGUA PORTUGUESA
NUMA PERSPECTIVA ANALÍTICA DE (IN)DEPENDÊNCIA NA ESTRUTURA LINGUÍSTICA
Camila Fernandes dos Santos (UFRB)
Judite Araújo dos Santos (UFRB)
Robevaldo Correia dos Santos (UFRB)
203. UMA HISTÓRIA DA LITERATURA HEDÔNICA
Wellington Freire Machado (FURG)
204. LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS E GÊNEROS TEXTUAIS: UM LEVANTAMENTO DOS GÊNEROS
PRESENTES NAS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO ESCRITA
Maria Letícia Martins Campos Ferreira (UFG)
205. O LADRÃO, DE MÁRIO DE ANDRADE, INTERVINDO NAS RELAÇÕES SOCIAIS
Priscilla Cabral de Arruda (UFG)
206. TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA NOVA PERSPECTIVA NO PROCESSO DE
APRENDIZAGEM
Wallysson Rodrigo Silva dos Santos (UFMA)
207. O EMPREGO DO SUFIXO ÃO E A CONSTRUÇÃO DA IDÉIA DE POPULAR, EM SÃO LUÍS (MA)
Wallysson Rodrigo Silva dos Santos (UFMA)
Michelle Aranha Coelho dos Santos (UFMA)
208. AS SOMBRAS DE REIS BARBUDOS NAS SOMBRAS DA DITADURA
Maria Jacinta dos Santos Costa (UFRR)
Suraj Khemeraj (UFRR)
Simone dos Santos (UFRR)
209. VARIAÇÃO LEXICAL DO VOCÁBULO HOMOSSEXUAL (MASCULINO) EM SÃO LUÍS –MA
Theciana Silva Silveira (UFMA)
Wallysson Rodrigo Silva dos Santos (UFMA)
210. A PAIXÃO TRISTEZA EM “EU NÃO EXISTO SEM VOCÊ” DE VINÍCIUS E JOBIM
Isadora Massad Giani Pinheiro (UFG)
211. O ESTUDO COMPARADO ENTRE CANTIGAS MEDIEVAIS E CORDÉIS
Ana Paula Santos Sarmanho (IFPA)
Brenda Tuany Pacheco Dias (IFPA)
Samantha dos Santos Mendes (IFPA)
212. A MULHER NA SOCIEDADE, O DESEJO E A INTERDIÇÃO NA OBRA ''A CARNE'', DE JULIO RIBEIRO
Kayre Cristiny Carvalho Magalhães (UESPI)
Edilson Lima Ribeiro (UESPI)
213. HIPERTEXTO: NOVAS FORMAS DE EXPLORAÇÃO DA LEITURA
Kayre Cristiny Carvalho Magalhães (UESPI)
Daniel Silva Barbosa (UESPI)
214. TRÊS IMAGENS DE MARIA E O PAPEL SUBVERSIVO DO GÊNERO NO SAGRADO NAS OBRAS DE
MARINA COLASANTI E JOSÉ SARAMAGO
Ana Beatriz Peres de Sousa (UFG)
215. O EROTISMO ROMÂNTICO NA POESIA DE CASTRO ALVES
Isadora Massad Giani Pinheiro (UFG)
216. ESCRITA EM LIBERDADE: O FAZER METAFICCIONAL DE SILVIANO SANTIAGO
Luciene Araujo de Almeida (UFG)
217. PROJETO AMPER: RECURSOS PARA O ESTUDO DA VARIAÇÃO PROSÓDICA EM MINAS GERAIS
Vanessa Pinha (UFMG)
218. A INFLUÊNCIA DO ASPECTO VERBAL NA RESOLUÇÃO DE ANÁFORAS PRONOMINAIS NA LÍNGUA
PORTUGUESA
Vanessa Pinha (UFMG)
Mahayana Cristina Godoy (UNICAMP)
219. A ESCOLA COMO LOCAL DE ASSIMILAÇÃO: UM PARALELO ENTRE “A MENINA VITÓRIA”, DE
ARNALDO SANTOS, E “ON SEEING ENGLAND FOR THE FIRST TIME”, DE JAMAICA KINCAID
Paulo Roberto Olmedo dos Santos (FURG)
220. POR UM APRENDIZADO AUTÔNOMO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Diego Goulart Machado Silva (UFG)
221. A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA
Patricia Viviane Santos Flexa (IFPA)
222. PERCURSO DO SUJEITO LÍRICO NA TRADIÇÃO POÉTICA OCIDENTAL: IDADE MÉDIA
Gabriella Batista Neves Martins (UFG)
223. MUSICALIDADE, FORMA E EXTENSÃO NA POESIA LÍRICA DE DORA FERREIRA DA SILVA
Tauana Maira Lino de Souza Estevão (UFG)
224. OS TRÊS ALENCARES PRESENTES EM APENAS UM
Rodrigo Damacena Alves (UFG)
225. A DESCONSTRUÇÃO DOS PERSONAGENS BÍBLICOS EM O EVANGELHO SEGUNDO JESUS
CRISTO
Matheus Silva Vieira (UFC)
226. "ABRACE A VIDA": A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM UMA CAMPANHA PUBLICITÁRIA
Ingrid dos Santos Rocha (UFC)
Ana Patrícia Nascimento (UFC)
227. DO ORAL PARA O ESCRITO: O PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA
MATERNA
Monalisa Teixeira da Costa (UFC)
228. IDENTIDADE E IMAGINÁRIO: A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE FEMININA NO FILME "AS
HORAS"
Cristhefany Buozi Girotti (UFG)
229. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UM NOVO MODELO PARA O ENSINO DA LÍNGUA
Réginne Reggie Bentes Matos Queiroz (IFPA)
230. IDEOLOGIA E INTERTEXTUALIDADE NO ENSINO COM GÊNEROS
Paulo Arthur Pantoja de Moraes Franco (UEPA)
231. A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO E SUAS FACETAS NO ENSINO
Paulo Arthur Pantoja de Moraes Franco (UEPA)
232. “TÔ CORRENDO” DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS: UM ENSINO EPILINGUÍSTICO PARA SURDOS
Ramon Mota (UnB)
233. O PEQUENO PRÍNCIPE, UMA METODOLOGIA DE ENSINO PARA SURDOS, COM BASE NO ENSINO
FORMAL EM SEGUNDA LÍNGUA
Ramon Mota (UnB)
Isabel Reis (UnB)
234. VIVER É SOFRER: UMA LEITURA EXISTENCIALISTA DE “CÁRCERE DAS ALMAS”, DE CRUZ E
SOUSA
Saulo Lopes de Sousa (UEMA)
235. INTERNET E LEITURA CRÍTICA DAS MÍDIAS PARA SURDOS
Fernanda Bonfim de Oliveira (UFG)
Jéssie Rezende Araújo (UFG)
Lira Matos Martins (UFG)
Thainã Miranda Oliveira (UFG)
236. O OBJETO NULO NO PORTUGUÊS DE ANGOLA
Jacilene da Silva Souza (UEFS)
237. CINEMA E LITERATURA: O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DA OBRA LITERÁRIA
Lemuel da Cruz Gandara (UFG)
238. A PARTICIPAÇÃO DOS NEGROS NA FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA BRASILEIRA
Jussara Sousa Almeida (UnB)
Alice Soares Pessoa (UnB)
239. "O ANTILIRISMO DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO: A PALAVRA CONCRETA EM O CÃO SEM
PLUMAS"
Ana Karolina Nascimento dos Santos (UFMA)
Priscila Fernanda Gomes da Silva (UFMA)
240. “AÍ VINDES OUTRA VEZ, INQUIETAS SOMBRAS”: NOSTALGHÍA E REMINISCÊNCIA EM DOM
CASMURRO, DE MACHADO DE ASSIS, E CAPITU, DE LUIZ FERNANDO CARVALHO
Lara Luiza Spagnol Oliveira (UFMG)
241. A MODALIZAÇÃO DO ESTILO ÉPICO: POR OS LUSIADAS, DE CAMÕES, E PELA INVENÇÃO DO MAR
DE GERARDO MELLO MOURÃO
Pedro Henrique Andrade de Faria (UFG)
242. O PHÁRMAKON DA LITERATURA: A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DO ESCRITOR NOS DIÁRIOS DE
KATHERINE MANSFIELD
João Gonçalves F. Christófaro Silva (UFMG)
243. ESCOLA, HOMOFOBIA E BULLYING: O QUE OS ESTUDOS QUEER TÊM A VER COM ISSO?
Ailton de Santana (UNEB)
244. O RESGATE DO IMAGINÁRIO POPULAR DA CIDADE DE BARREIRAS/BAHIA NOS CORDÉIS DE
PAULO HOLANDA
Ana Erica Reis da Silva (UNEB/UFG)
245. CONSTRUINDO A MULHER, NOS LIVROS “NAS TUAS MÃOS”, DE INÊS PEDROSA E, “O VALE DA
PAIXÃO”, DE LÍDIA JORGE
Gláucia da Silva Cosme (UFPEL)
246. A PRESENÇA DO ÉPICO E A CONSTRUÇÃO DO BRASIL EM MARTIM CERERÊ
Jackson da Silva Diniz (UFG)
247. TRANSGRESSÃO FEMININA E REPRODUÇÃO DE DISCURSOS NO CONTO "RESPOSTA", DE
HELENA PARENTE CUNHA
Arlete Miranda Amâncio (UNEB)
Ailton de Santana (UNEB)
Claudenir dos Santos Costa (UNEB)
248. EM BUSCA DE UM FUTURISMO EM ÁLVARO DE CAMPOS
Gladson Fabiano de Andrade Sousa (UFMA)
Alexandre Carlos Silva Pereira (UFMA)
249. O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – ECA - NA ESCOLA: PESQUISA E PRÁTICA
PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO
Daniel Ribeiro Rego (F. FORTIUM)
Wilder Fernando Pereira (F. FORTIUM)
250. ANALISE CRÍTICA DA PERSONAGEM ANA DAVENGA, CONTO HOMÔNIMO DE CONCEIÇÃO
EVARISTO
Ana Ximenes Gomes de Oliveira (UFPB)
Mônica Rafaella Gonçalves de Andrade (UFPB)
Simeia de Castro Ferreira Neves (UFPB)
251. UM PENSAR SOBRE A ELABORAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO DE CURSO BASEADO EM TAREFAS
INSERIDO NO TEMA “CULTURA AFRICANA” PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Lidiana Rocha Amaral (UFU)
252. OFICINAS DE LITERATURA EM SALA DE AULA: POR UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA
Cristiane Manzan Perine (ILEEL/UFU)
253. A (DES)MOTIVAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA
Cristiane Manzan Perine (ILEEL/UFU)
254. ENTRE O PENSAMENTO E A AÇÃO: COGNIÇÕES DE APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA
ESTRANGEIRA
Cristiane Manzan Perine (ILEEL/UFU)
255. ESMERALDA RIBEIRO E LIMA BARRETO: UM DIÁLOGO SEM SEGREDOS
Fabiana dos Santos Sousa (UFPI)
256. A CRÍTICA AO CAPITALISMO EM OLHAI OS LÍRIOS DO CAMPO
Rodrigo Machado
257. CHAPEUZINHO VERMELHO?... EU JÁ OUVI ESTE CONTO!: A CONSTRUÇÃO DO JOGO SEDUTOR
ENTRE OS PERSONAGENS
Thereza Cristine Santos Costa (UFAL)
Adilane dos Santos Farias (UFAL)
258. A OBRA DE CAMPOS DE CARVALHO E ATUALIDADE DA CRÍTICA LITERÁRIA
Wanessa Damasceno Moreira (UFG)
259. EDIÇÃO DE CARTAS BAIANAS DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: CONSTITUINDO CORPUS
PARA ESTUDO DA HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Maiany Soares de Oliveira (UEFS)
260. A TRADUÇÃO DO TU E DO VOUS: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA SÓCIO-CULTURAL NO LIVRO LE
TESTAMENT DU PEUPLE DES ABRES
Everton da Silva Oliveira (UFPB)
Tainá Telles Cardoso (UFPB)
261. LA LITERATURA COMO ELEMENTO MOTIVACIONAL EN EL APRENDIZAJE DE E/LE
Daniele Mendonça de Paula Chaves (UFPA)
Cleissiane de Carvalho Araújo (UFPA)
262. REFLEXÕES SOBRE O CURSO DE LETRAS ESPANHOL
Lucas Barbosa de Melo (UnB)
Adriana Machado de Oliveira (UnB)
263. DENÚNCIA SOCIAL EM “A SELVA” E “TRÊS CASAS E UM RIO”
Raiza Wallace Guimarães da Rocha (IFPA)
264. O ENSINO DE CULTURA E LÍNGUA INGLÊSA PARA TERCEIRA IDADE: PERSPECTIVAS E DESAFIOS
Lucas Araujo Chagas (UFU)
265. EMPRÉSTIMO POR TRANSLITERAÇÃO DA LETRA INICIAL EM LIBRAS
Kelly Francisca da Silva Brito (UFG)
Lucas Eduardo Marques Santos (UFG)
Aline Silva Moreira (UFG)
266. LIVRO DIDÁTICO - QUANDO O NOME FAZ VALER
Priscila Sousa (UFSC)
Natássia Alano (UFSC)
267. FERNANDO PESSOA SOB A ÓTICA EXISTENCIALISTA
Gustavo Ewerson da Rocha Balbino (UFC)
268. OAPO EMOPINIM XENEOPE: PRODUÇÃO DE LITERATURA INDÍGENA
Alexandra Borba (UFPA)
Elizabeth Viana (UFPA)
269. O USO DAS VARIANTES /ãw/ ~ /õw/ ~ /õ/ NA FALA DA COMUNIDADE DE REMANESCENTES
QUILOMBOLAS NO INTERIOR DO PARÁ
Lígia Pinheiro Negrão (UFPA)
270. EXERCÍCIO DE PREENCHIMENTO DE LACUNAS: UM INSTRUMENTO PARA ANALISAR O
ABAIXAMENTO DAS VOGAIS ALTAS
Veronica Santos do Amaral (UFPEL)
271. RÚTILO NADA: UMA LEITURA ERÓTICA
Alexandre Santos Ribeiro Coutinho (UFBA)
  ABC DO ENFORCADO